4月17日，北京市教委官网公布了2024年“3+2”中高职衔接办学新增项目，涉及北京市昌平职业学校、北京铁路电气化学校等众多中高职学校共75个项目。
北京市教委要求合作院校要发挥中高职集成优势，加强一体化人才培养方案设计和持续修订，在重订教学计划、重构课程体系、重组教学模块上进一步完善，注重文化基础和综合素质培养，关注学生心理健康，按照学生综合素养和可持续发展的职业能力递进规律，研究制定课程体系。同时，全过程强化校企合作，深化产教融合。在中高职院校紧密合作基础上，强化与市场需求的无缝对接，在校企、校校的多元、系统和深入合作中，开拓新业态、新技术和特色产业人才培养，打造极具特色的“3+2”中高职衔接品牌专业。
此外，北京市教委明确表示，对于人才培养进展和质量存在问题的已立项项目，撤销衔接办学资格，自当年起停止招生。新京报记者 杨菲菲
4月17日，北京市教委官网公布了2024年“3+2”中高职衔接办学新增项目，涉及北京市昌平职业学校、北京铁路电气化学校等众多中高职学校共75个项目。
北京市教委要求合作院校要发挥中高职集成优势，加强一体化人才培养方案设计和持续修订，在重订教学计划、重构课程体系、重组教学模块上进一步完善，注重文化基础和综合素质培养，关注学生心理健康，按照学生综合素养和可持续发展的职业能力递进规律，研究制定课程体系。同时，全过程强化校企合作，深化产教融合。在中高职院校紧密合作基础上，强化与市场需求的无缝对接，在校企、校校的多元、系统和深入合作中，开拓新业态、新技术和特色产业人才培养，打造极具特色的“3+2”中高职衔接品牌专业。
此外，北京市教委明确表示，对于人才培养进展和质量存在问题的已立项项目，撤销衔接办学资格，自当年起停止招生。新京报记者 杨菲菲
