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浙江外国语学院引来北大做“外援” 透露这些重要信号

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—2024—
04/18
23:42:28
2024-04-18 23:42:28 来源:潮新闻 记者 纪驭亚

 图为浙外校园。学校供图

  17日,浙江省政府与北京大学在杭州签署支持建设浙江外国语学院合作协议,高质量推动浙江外国语学院“外语名校”建设。

  消息一经公布,受到外界广泛关注。国内知名高校和省级政府共建研究院或全面深化战略合作,已是常规操作。但由省政府出面与国内知名高校合作,支持建设一所地方本土高校,并不多见。

  省政府为何要与北大支持建设浙外?支持建设浙外,北大会放出哪些实招?超常规支持建设的背后,又透露哪些新信号?

  落下“补短”关键一子

  去年以来,浙江为建设高等教育强省不断发力。

  去年年初在“新春第一会”提出大力实施“双一流196工程”后,年中浙江又召开“高等教育强省暨高水平大学建设工作推进会”,透露将以超常规力度支持和推动高等教育新一轮高质量发展的信号。

  其中,数量最为庞大的省属高校成为浙江高等教育强省建设中的发力点。近期,省里已开始对12所高水平大学建设高校实行“一校一策”,在资金统筹、绩效分配等方面给予高校更多改革自主权。12个登峰学科也已完成遴选。

  但木桶原则表明,补上短板,同样重要。以浙江外国语学院为例,该校不仅是浙江唯一的公办外语类高校,还是浙江省国际人文交流基地,已与50余个国家的150所高校或机构建立校际关系,特色明显。但因为升格更名仅十余年且规模小,浙外今年才被公示为新增硕士学位授予单位,公示新增区域国别学一级学科的硕士学位,翻译、教育的硕士专业学位。

  不仅如此,在浙江高教强省建设道路上,浙外也有自己的新使命——此前,省委省政府已向浙外提出建设“外语名校”的期待。前不久,浙外回应期待,提出创建以服务新型国际关系为特色的外语名校的构想。

  这一次,省政府与北大在原有合作的基础上进一步深化全方位战略合作,签署支持建设浙江外国语学院合作协议,无疑为浙外开启跨越式发展请来了强大“外援”,更为补齐浙江高教短板落下关键一子。

  超常规支持建设如何出招

  由省政府出面与国内知名高校合作,共同支持建设地方本土高校的模式并不多见。记者梳理资料发现,北京大学已着手异地布局多年,脚步走遍全国,但这样的支持建设方式也应属首次。

  据悉,此次超常规的支持建设,实招不少。例如,北大将选派业务水平、管理能力强的中青年干部到浙外担任学术副校长、学术院长等职务,浙外也将派出优秀干部前往北大挂职学习。北大还会将浙外作为其硕博研究生实习实践基地,指派教授带领硕博士生入驻浙外,以课题合作、科研攻关等形式指导青年教师开展研究。同时,选派专家学者担任浙江外国语学院青年教师学术导师。

  而根据支持建设浙江外国语学院合作协议,各方将着力区域国别、国际传播、丝路电商、运河文明互鉴、区域教育治理研究等领域的研究,开展学科与智库平台、哲学社会科学实验室与学术期刊、学位点培育与人才培养等方面的合作建设。例如,浙外将创建新型国际关系高等研究院,以此作为双方合作的重要机制与平台。

  此外,浙江省政府将重点从学科建设、队伍引育、人才培养、经费投入等方面给予浙江外国语学院支持,推动转型升级。省政府还将支持学校建设成为浙江省特需语种人才培养的战略基地。

  亦有业内人士分析,此次支持建设中,最有可能得到快速发展的应是浙外的区域国别学学科。这不仅是浙外今年新增的学术硕士学位点,也是教育部2022年新增的一级学科。“区域国别学的重要使命是服务国家战略,对浙外希望创建的以服务新型国际关系为特色的外语名校关系紧密。更重要的是,这个新学科虽然目前仍处于发展的初级阶段,但北大拥有50多个区域国别研究机构,优势突出。”

  蹚出高教强省发展新路径

  据《浙江省高等教育“十四五”发展规划》,浙江的目标是到2025年有4所高校达到“双一流”高校建设标准,12所左右进入全国一流行列,60个左右的学科进入全国前10%,部分学科(领域、方向)进入世界一流学科前列,500个专业入选全国一流专业建设点,高水平人才培养体系基本形成,基本建成高等教育强省。到2035年,高等教育整体实力和水平跻身全国第一方阵,全面建成高等教育强省。

  目标已定,追赶中的浙江高等教育一直在竞争激烈的高教赛道寻求突围机会。

  此前,名校异地办学是部分省份的重要发展路径。例如,作为高等教育后来居上范例的广东,高等教育发展不断提速的突围路径之一是异地办学。香港和内地名校纷纷在广东开出多个校区。

  而此次签约或许带来另一个新信号——除了促进浙外整体提升办学水平,本身优质高等教育资源并不充沛的浙江,也希望通过探索省校合作的方式,找到高等教育提速的新引擎。

  正如签约会上省委主要领导提出的愿景:充分引入北大优质教学、科研、人才资源,携手促进省校合作机制更加完善、合作平台能级不断提升、人才集聚效应有效释放,推动浙江全面加强“三支队伍”建设、教育科技人才一体化发展,在推进省校合作走深走实中打造更多标志性成果。

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标签:高校;教育责任编辑:叶媛媛
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