考研英语 刘琦《考研英语新题型》笔记汇总
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嗨！你好哇~
这里是“光谱考研”
今天光谱考研分享一个“小众”的宝藏老师——刘琦。
刘琦老师之前在新东方授课，今年跳槽到了有道考神团队，和另一位原新东方、现有道考神考研英语当家唐迟再次成为同事。
刘琦老师最为人津津乐道的板块是“新题型”，其总结出来的技巧不单只试用、有效、快速，而且上手难度低，并被许多考研英语的辅导老师所借鉴。
新题型是所有题型当中，难度最小，最易得分的板块。整体考察细节和耐心，题目设计并没有各种挖坑。
而刘琦老师针对新题型自身的特点，总结出完整的做题流程：抓住题干关键词，返回原文找答案，通过前后标点符号和逻辑直接命中答案，不需要通读全文，不需要了解中心思想，也不需要全文断句翻译。
在刘琦老师的手上，新题型完全就变成“送分题“，只要基础较为扎实，满分是家常便饭，7-8 分是偶尔出现，6 分更新难得一见。
可以说新题型在刘琦老师手中已经变不出任何花样。
最后，宇宙惯例，整理出刘琦老师的《考研英语新题型》笔记汇总，记得下载保存吖~
下面链接有PDF整理版链接下载
- ✍︎英语一三种题型（随机）：七选五、排序题、⼩标题
- ✍︎英语二两种题型：小标题、多项对应题
- ✍︎七选五入门
- 语段特征词：体现语段的连贯性和一致性
- 逻辑关系词：能体现上下句逻辑，⽽⾮句内逻辑。
- 代词：⼀定是充当指代功能的代词。
- 冠词（a，an，the）+名词：说明该名词在上⽂中出现或存在同义词，能体现⽂章的先后顺 序。
- 前后句子意思的衔接
- 具体展开：
- 逻辑关系词（能体现上下句逻辑，⽽⾮句内逻辑）
- 对⽴关系： 频率最⾼
- 转折：however ， but ， yet ， nevertheless ， or
- 让步：although ， though ， even though ， even if ， much as = as（虽然、尽管）， while 其他：against（反对）， instead (of)（然⽽）， rather than（⽽不是）， ignoring ， on the contrary ， by contrast ， whereas（然⽽，反之）
- 并列关系：and ， as well as ， while ， or ， meanwhile ， similarly ， likewise（同样的），simultaneous（同时的）， for one thing...for another ， one...the other
- 因果关系：
- 表原因的词：because ， in that ， now that ， since ， as ， for ， as a result of ， considering， in response to：对...作出反应
- 表结果的词：so that ， such that ， as a result ， lead to ， consequently ， therefore ， hence ， thus ， so
- 总分关系：for example ， for instance ， such as ， including
- 递进关系：Still ， also ， indeed ， furthermore（进⼀步）， moreover（⽽且、此外），highlighting（突出、强调）
- 时间顺序关系（排序题中用到的多）： as ， while ， when（当）， in the meanwhile ，meanwhile（与此同时）， at first ， finally
- 代词（一定是充当只带功能的代词）it，she，he，they，we，such（+n），this，that，
- these，those
- 冠词+名词：说明该名词在上⽂中出现或存在同义词
- the+名词：说明该名词在上⽂中出现或存在同义词前后句⼦意思的衔接
- ***如果单词读不懂，则考虑单词复现。
- 容易发⽣复现的词【上下文意思衔接的基础上】：
- ① 专有名词【优先考虑】
- ②普通名词
- ③动词
- 做题步骤：
- 1、读每个选项的第⼀句，划出语段特征词，根据意思推测上⽂内容或可能复现的词（所有的复现关系都建⽴在语义相连的前提下）；
- 2、根据选项在⽂中的位置来确定读选项的上⼀句还是下⼀句，还是上下句都读；
- 3、运⽤原⽂内容与选项意思的连贯性、⼀致性做出最终判断。
- ✍︎排序题⼊⻔
- 做题步骤：
- 1、每个选项⾸尾句中找语段特征词，如果全⽂第⼀段未确定，则优先确定第⼀段选项（第一
- 段⾸句很可能没什么语段特征词或很少）。
- 2、根据固定选项⾸尾句中的语段特征词去确定未固定选项的位置，注意复现关系。
- 3、根据未固定选项⾸尾句中的语段特征词去确定未固定选项的位置。
- 4、当很难确定AB 两项谁前谁后时，判断A 尾+B⾸和B 尾+A⾸哪个更合理，就选哪个。
- ✍︎⼩标题⼊⻔
- 英语一&二：
- 做题步骤
- 1、先通读标题，记住标题后对⽂章进⾏整体理解。
- 2、做题时不拘泥于原⽂的顺序，最好先易后难。做的时候关注段⾸和转折后（转折后优先）。
- 3、做出最终判断时，必须要找到明确的匹配关系（即同义替换或原词复现）。
- ✍︎七选五核心方法
- 做题步骤：
- 1、读每个选项的第一句，划出语段特征词（逻辑关系词->代词->冠词），根据意思推测上文
- 内容或可能复现的词（所有的复现关系都建立在语义相连的前提下）。
- 2、根据选项在文中的位置来确定读选项的上一句还是下一句，还是上下句都读。
- 3、运用原文内容与选项意思的连贯性、一致性做出最终判断。
- 2015 真题
- 1） 优质代词：this、that、these、those、such（经常）+名词，这个名词在上文中极有可
- 能出现原词或同义改写词。
- 2） 比较级在逻辑关系上是递进关系。
- 3） “：”就是“=”。
- 冠词用法总结：
- 1. 常规用法：
- ① 不定冠词（a，an）用于未曾提到的或对方不知道的人或物的名称前。
- ② 定冠词（the）用于再次提到上文提到的或特定的人或事物。
- 2. 特殊用法：
- ① a/an 用在单数名词前，表示一类的全部。
- A child not only needs for food and clothing, but love as well.【孩子不仅需要衣食，也需
- 要关爱】
- 方法论总结
- A. 优质代词优先做。【such,this,that,these,those】
- B. 其次借助逻辑关系词做题。
- C. 当没有（A）、（B）中的词时考虑复现，但复现要了解文章语义，不能只找词的对应。冠词仅做检查，不主要用来做题。
- ✍︎排序题核心方法
- 做题步骤：
- 1. 每个选项首尾句中找语段特征词，如果全文第一段未确定，则优先确定第一段选项（首段
- 首句很可能没有语段特征词或很少）。
- 2. 根据固定选项首尾句中的语段特征词去确定未固定选项的位置，注意复现关系。
- 3. 根据未固定选项首尾句中的语段特征词去确定未固定选项的位置。
- 4. 当很难确定 AB 两项谁前谁后时，判断 A 尾+B 首和 B 尾+A 首哪个更合理，就选哪个。
- 方法论总结：
- 1. 优质代词优先做（such、this、that、these、those ）。
- 2. 其次借助逻辑关系词做题。
- 3. 当没有1、2 中的词时，考虑复现，但复现要了解文章语义，不能只找词的对应。
- 4. 一定存在通读各段首尾时能确定排序关系的段落；
- 5. 当很难确定 AB 两项谁前谁后时，判断 A 尾+B 首和 B 尾+A 首哪个更合理选哪个。
- 6. 是首尾相连，不是首首或尾尾相连。
- 优质代词 > 逻辑关系词 > 复现（结合语义）
- ✍︎小标题题核心方法
- 英语一
- 做题步骤：
- 1. 先通读标题，记住标题对文章进行整体理解。
- 2. 做题时不必拘泥于原文的顺序，最好先易后难。具体做的时候关注段首和转折后（转折后优先）。
- 3. 做出最终判断时，必须要找到明确的匹配关系（同义替换或原词复现）。
- 方法论总结：
- 1. 小标题是对段落大意的总结，而非词的复现，要警惕段落主题句与标题间的词复现；
- 2. 当主题句阅读有障碍时，可以选择多读几句甚至读完整段，以获取完整的段落信息，限时20 分钟。
- 3. 不必拘泥于原文顺序，按题目难易程度决定做题顺序。
- 英语二
- 解题分析：
- 1. 分析语段特征，找出重点句
- 1） 总-分语段特征，总是重点
- 2） 分-总语段特征，总是重点
- 3） 转折-让步语段特征，转折部分是重点
- 4） 原因结果语段特征，结果部分是重点
- 2. 抓句子主干
- 3. 寻找匹配关系
- 1） 复现
- 2） 同义替换
- 3） 上下义
- 4） 取反型【不论正面还是反面表达意思一致即可】
- 解题步骤：
- 1） 先通读标题，记住标题对文章进行整体理解。
- 2） 做题时不必拘泥于原文的顺序，最好先易后难。具体做的时候关注段首和转折后（转折后优先）。
- 3） 做出最终判断时，必须要找到明确的匹配关系（同义替换或原词复现）。
- ✍︎多项对应题
- 英语二
- 做题步骤：
- 1、读左侧一栏5 道题干,确定定位词;
- 1)专有名词>2)普通名词>3)动词>4)形容词或副词
- 2、找到定位词在原文中出现的全部位置,通读所有定位句,
- 并概括;定位词可能在文中多次出现
- 3、左侧题干对比右侧选项,找复现或同义替换选项。
- 复现:原词再现；
- 同义替换:同义词/近义词改写
- 考点小结
- 1） 关键词存在多出定位，需要把没出内容都看完在判断；
- 2） 考察内容偏细节，多关注文中人物所说的话；
- 3） 部分题目涉及长难句，对于命题长难句需差分理解
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编辑于 2023-06-23 16:31・IP 属地广东