作者：蒂姆·纽曼（Tim Newman）
译者：刘泽仁（David Robot Adore）
关键词：性、性别、身份认同与表达
引言：从历史上看，“性”和“性别”两个词可以互换使用，但是它们的用法正变得越来越不同，了解两者之间的区别非常重要。
本文将探讨“性”的含义以及两性之间的差异，并探讨“性别”的含义，以及性别角色（gender roles）、性别认同（gender identity）和性别表达（gender expression）的概念。
一般而言，“性”是指男性和女性之间的生物学差异，例如生殖器和遗传基因上的差异。
“性别”更难以定义，但它可以指男性或女性在社会中的角色，即性别角色，或者是指个人的自我观念或性别认同。
有时，一个人的遗传性别与他们的性别认同不一致。这些人可能将自己称为跨性别者（transgender），非二元性别者（non-binary）或性别不明者（gender-nonconforming）。
性（Sex）
男性与女性存在的是解剖学和生理学上的差异。“性”往往与生物学差异有关。
例如，男性生殖器和女性生殖器在内外形态上都不同。同样，男性和女性体内激素的水平和类型也不同。
遗传基因决定了个体的性别。女性有46条染色体，其中包括一对X染色体，而男性则有46条染色体，其中包括一个X染色体和一个Y染色体。Y染色体是显性的，携带着让胚胎长出睾丸的基因信号。
男性和女性都有睾丸激素、雌激素和孕激素。但是，女性的雌激素和孕激素水平较高，而男性的睾丸激素水平较高。
男性/女性的区别通常被视为二元的，但这并不完全正确。例如，有些男性天生带有两个或三个X染色体，同样的，某些女性则天生带有Y染色体。
在某些情况下，孩子出生时长着男女混合的生殖器。他们有时被称为双性人/雌雄同体人（intersex），父母可以决定让孩子成为哪种性别。每1,500名新生儿中就约有1名是双性人/雌雄同体人。
有些人认为，应该将性别视为一个连续体，而不是两种互斥的类别。
性别（Gender）
性别（gender）倾向于表示在特定社会中每种性别（sex）的社会和文化角色。不同于纯粹由遗传基因决定的通常意义上的性别差异，人们往往由于其所处的环境（包括家庭影响，媒体，同伴和教育）而发展出自己的性别角色。
世界卫生组织（WHO）将性别定义为：
“性别是指由社会建构的男女特征，例如规范、角色以及男女和男女群体之间彼此的关系。它因社会而异，并且可以改变。”
在某些社会中，性别角色要比其他社会更加僵化。
不同文化背景下，对两性承担决策和经济责任上的期望，以及男方女方花费在家务和抚养子女上的时间的预期都各不相同。在更宽泛的文化概念中，每个家庭也各有自己的规范。
性别角色并非一成不变。
在许多社会中，男性正越来越多地开始扮演传统上被视为属于女性的角色，而女性也正在扮演着之前主要由男性扮演的角色。
性别角色和对性别的刻板印象具有很大的可变性，并且会随着时间的推移发生重大变化。
谁穿高跟鞋？
例如，如今在世界许多地方都公认为是女性专属的高跟鞋，最初是为上流社会的男人们设计的，供他们在骑马狩猎时使用。
随着女性开始穿高跟鞋，男性高跟鞋逐渐越变越矮、越变越粗，而女性高跟鞋则变得越来越高、越来越细。
随着时间的推移，就逐渐形成了高跟鞋为女性专属的观念。虽然刚开始高跟鞋并非是女性专属，但社会规范造就了这一切。
粉色适合女孩，蓝色适合男孩？
在许多国家和地区，粉色被认为是适合女孩穿的颜色，而男孩则适合穿蓝色。
但是，在19世纪中叶开始出现彩色婴儿服之前，婴儿穿的一直是白色衣服。
以下引用的内容是一家名为恩肖婴儿部（Earnshaw's Infants' Department）的商业期刊在1918年发表的：
“人们的普遍观念是粉色适合男孩，蓝色适合女孩。理由是粉色是更果敢、更有力的颜色，更适合男孩；而蓝色则更细腻、更精致，女孩穿上更漂亮。”
在跨越了100年后的今天，许多国家已经很少能见到穿着粉色衣服的小男孩了。
身份认同与表达
性别的另一层含义是个人对自己的看法或者是性别认同。
GLAAD（原同性恋反诽谤联盟）将性别认同描述为：
“一种个人内在的想成为男人或女人的感觉。对于跨性别的人来说，他们自己内在的性别认同与他们出生时的性别不符。
大多数人认同的性别是男性或女性（男孩或女孩）。而对于某些人来说，他们的性别认同与这两种中的任意一种都不完全符合。”
同样，GLAAD对性别表达的描述如下：
“性别的外在差异是通过人的姓名、代称、着装、发型、行为、声音或身体特征表现出来的的。社会根据这些线索分别界定出男性和女性，尽管什么样的算是男人什么样的算是女人会随着时间和所处文化的不同而变化。”
总而言之，“性”是指生物学上的特征，“性别”则是指个人和社会对性的看法以及可塑造和改变的男女观念。
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全文译自：《今日医学新闻》（Medical News Today）。
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