如何看待东南大学教务处明明有空教室，却要清空通宵自习室做为高数月考考场？

【关于改善抢座占座情况的提议】

今天中午刚结束高数月考，和大家伙又抢了一次教室

64天，谁都是一个一点就炸的火药桶

我想，这样可不是一个办法，后面可还有月考、期中考、四六级

于是我去了教务处，提出了我的建议

正好

经历了“反清运动”后的教务处也一直在寻找解决方法

我们也充分听取了双方的意见，我的建议也得到了认可

篇幅原因就把建议先放上来了

最终我们沟通下来，有以下的设想：

（并不等于具体实施）

1.准许大家把学习资料存放在教室前后空地、两边走廊，但是每天晚上都需要清空桌面，将书籍放回自己的存放处

说实话，我相信大部分人真正需要的是一个可以存放学习资料，可以稳定学习的环境，只不过因为各种原因，占座被默认为了唯一的处理方法

①这样的改动

• 对于真正努力考研的同学

丝毫没有影响，你始终是最早到的那个仔，不存在没位置一说

• 对于最近起不来的同学（比如我）

多了一个强力的起床动机

• 对于平常想来通教学习的同学

始终是有位置的（在通教待过的同学，这点不反驳吧）

• 而对于梦想型考研的同学

这或许是一个激励的动机，也或许是一个很好的筛选机制，把位置给该给的人

②这样的改动，我们再也不用抢座位了

可能考试那天会没位置，去图书馆或者其他教室就好了

第二天再去就好了

③这样的改动，有考试清场时更节约我们时间了

昨晚上清场，花了半个多小时的时间，这些时间都被拿来搬运和聊天

而改动后，大家也只是照常像每天一样，把自己的书放回堆放处，剩下的交给阿姨打扫，也不会打扰学习节奏

或许，这能成为一个双赢的改动，一个高效利用公共资源的方法

2.介于上面的改动，教务处也会考虑在教室内和教室门口的空地增设相应的存放柜，同时也要考虑丢失问题的解决方法

3.还有一点是，学校也在考虑通教的整改问题

预想是通教在平时是23点关闭，但是考试周仍然24小时开放

同时会延长部分教室关门时间，来分流通教的人群

考研的我们，应该没有熬夜肝的吧，这样的改动也没有对我们造成影响，还提供了通教以外的更多的学习位置

同意这个改动方案的同学，我们在黑板上写“正”字吧

如果支持的人足够多，下周我会请大家签一个联名的建议书

毕竟，学校办公系统也是一个流程，我们提供学生方面的建议就好

鉴于“反清运动”后大部分同学仍然不解教务处的管理方法

我相信这些不满情绪的产生存在误会

所以我先从教务处的角度，简单归纳下作为管理者的想法：

1.通教始终是公共资源

2. 今天的月考，部分小教室也设立了考场来分流，但如果把人都分到小教室，需要调动大量监考老师是一个问题，通知试卷相关事宜也是一个问题，这仅仅是一个月考，大动干戈并不是一个好的办法

可以确定的是，老师们也在尽量避免打扰考研的我们，但考虑到第二点，希望坚持辩证唯物观的大家少一些戾气...

现在从考生的角度来说，不满情绪的缘由：

1.考研书籍真的不少，一天下来都会用到，特别是文科的同学，要把书背来背去的很不现实

2.每次抢座位既耗时又耗力，对“丑陋的中国人”的理解更加透彻，戾气爆棚

3.图书馆也是很好的考研之地，但相比起图书馆，通教在时间上有更大的自由性，这也是我选择待在通教的原因

但存在着一些问题，也源自我们中的部分人：

1.占了座长期不来，或者一天待得并不久

2.一人霸占多个座位

3. 环境卫生问题：生活垃圾、不通风

待在通教的，大家都清楚

这些也是外界对通教批评的观点，教务处也需要去处理这样的问题

但是在通教好好学习的同学是真的很多啊，被代表的感觉可不好受

教务处会在期中前公布通教的调整方案

但具体能落实成什么样，还得看对于以上设想的支持程度，或者更好的解决方式

作为其中的利益相关者，我也希望能通过这篇文字，呼吁大家共同创造好的学习环境，让后面的64天，能静下心来不被其他事打扰

说不定

这就将是我们最后一次抢座位了呢

这是自考研来的第几次抢座
已经没了概念
只是越来越麻木
任由周围人在门前叽叽喳喳
再靠他们把我推进去

每次都是这样一个疲惫的过程
疯狂过后，只留下坐在座位上的空洞呆滞

大家都只是想要一个稳定的学习环境罢了
可在门开的那一刹那
又被内心的私欲完全支配