苏大艺术考研初试专业课两门怎么准备?

专业课一:823艺术史(三本参考书《中国美术史教程》《外国美术史》《设计简史》 专业课二:612绘画基础(色彩风景画)
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#苏州大学艺术考研#艺术设计#考研经验分享

苏大艺术考研分为理论和绘画,大家答的都是理论,估计学弟学妹们心中都有大概了解了,我就来答一波关于针对艺术设计与设计学专业的绘画问题吧(美术类待更新)。

大家可以利用B站,微博等网络资源学习看看完整绘画,本次主要给大家总结下绘画基础知识。(别看基础,但是很重要的哦,这对后期绘画提高突破特别有用,赶紧记录下对你有帮助的地方吧)

先来看下19届研艺同学的140+高分卷吧!下面根据这些高分卷谈谈色彩风景的知识及技巧。(这些高分学长学姐可都有认真记过得哦,还不学起来~)







一、色彩与色调

1、色彩基础知识:关于色彩基础知识大家可以自己百度了解几个名词的含义:色相、明度、纯度、类似色、对比色(补色)。

2、色调:是色彩的调子,是色彩的主要倾向性也是整幅画的灵魂,所以想要画好色彩风景就要把握好整幅画的色调。

在色彩基础练习中,从静物到风景要特别的注重色调。当我们要画一张色彩风景的时候就要特别注意季节,气候,时间,光线。比如夏天大地一片绿色,所以就应该以绿调子为主,在阳光下以暖调为主,在阴雪天以冷灰调为主。

不同的地理也有不同的色彩特征倾向,不同的光线(受光,背光,强光)和时间(早,中,晚)的条件下,对象的色调变化就非常的复杂丰富,比如莫奈的教堂系列就很好地说明色调随着时间,光线的变化显现出不同的色调和画面的冷暖关系,把握好色调还要注意对对象的主观感受。



二、画面分析:

1、构图:常规的有交叉型构图、S形构图等(注:画面中视角的形成和空间关系及点、线、面的关系如何分割至关重要)

2、远景:笔触平伏(有效退远空间)

3、中景:笔触厚实(突出视觉中心)

4、近景:笔触大而跳跃


三、风景构图与透视

A、透视被运用于各种形式、体裁、风格的美术作品中,为表现主题、创造构图形式和提高表现力起着重要的作用。透视是表示空间的主要因素。

B、自然界的各种景物,由于透视关系,形体会产生变化,即近大远小的距离缩减现象。要理解这一变化规律,必须懂得透视的基本原理。


四、景物因为与我们“空间距离”远近不同,其色相也会发生变化。

A、近处色彩明暗对比强,远处色彩明暗对比弱;近处色彩冷暖对比强,远处色彩冷暖对比弱;近处色彩纯度高,远处色彩纯度低;近处色彩形体实,远处色彩形体虚。

B、在具体的风景写生当中,远景、中景与近景宜拉开距离,加强冷暖、明暗、纯度对比关系,远处与暗处宜画薄,近处与亮出宜画厚,这样将有助于空间感的层次表现。

C、根据景物近中远三个空间层次,景物的形体、色彩、明暗调子的视觉感,在互相比较的情况下,可以归纳一下一些特征:

近景——轮廓与结构关系比较明确,细节也较清楚,形体比较大,体积感强,色彩丰富鲜明,纯度家较高,明暗对比强。

中景——与近景相比较,形体轮廓与结构关系减弱,细节模糊,色彩粉质增多,纯度降低,倾向冷调,明暗对比变弱。

远景——景物形体轮廓与结构模糊,色调单纯统一,含更多粉质,偏冷调;明暗对比逐渐减弱,立体感小时,给人以平面的感觉。


六、外光色彩的特点与规律

外观色彩与室内色彩比较,可以明显感觉到,外光色彩的明亮与调子的丰富,室内的静物由于器物阴影部分色彩非常浓重,所以色调一般都比较沉暗。

有阳光的晴天,产生色彩变化的最主要因素有三:

一,是光源色,静物受光部分会偏暖调,反映出阳光的色彩特点。纵然物体的固有色不同,都会微微罩上带黄或红等暖色因素,早晨或傍晚的阳光在景物中反映得更加明显,以至形成非常同意的暖调;

二、是偏蓝青色的天光反射,景物受到反射光的部分,偏冷调。如建筑物背光墙面的上部分,丛树的背光部分,山峦起伏的背光部分,会明显地发觉这种与受光形成补色对比的冷色调;

三、自身的固有色。



七、在创作中,画建筑物要注意以下几点:

①、建筑物不管是一座或一群,都要着眼于大的基本形体的美感。

②、不能只见门窗、瓦墙等局部的小小郭,而忽视了整体的大效果。

③、在画建筑物时,要表现出它的稳定感和庄重感,而不能显得平板轻薄。

④、要仔细观察形成建筑物的主体效果的各个形的变化和组成建筑物中垂直的、平行的、以及斜向的直线和曲线与体面结合的情况。

⑤、正确表现出各种建筑物的形体与色彩的特征。如古建筑及园林中的亭台楼阁,一般都是屋顶大、屋角翘、屋身小、木结构的;色彩多为沉着的红色调,具有古建筑物独特的美感。

⑥、透视,对于表现建筑物形体和空间的重要性是不容置疑的。画结构复杂的古老街道和建筑物,透视就显得特别重要。

最好强调一下,多看!提高眼界是提升绘画水平的重要前提,要画出好的画首先要知道什么是好画,标准是什么,利用好网络资源,B站、微博…多看视频,多看好画,积极思考!