如何评价漫画《拜见女皇陛下》？

最近重新看了一遍《拜见》，大约因为自己比几年前有了些许成长，感触也更加深刻。特来回答一下。

像许多答主所说，《拜见》是少有的一部描写了当代中国的漫画（说唯一也未尝不可）。怀旧的物件、校服、铁路等写实元素已然有极强的代入感，但只是表面；《拜见》故事内核里关于正义的思考、孩子和大人的对照、教育不公平和贪腐问题等，是真正属于时代的主题。

《拜见》能表现一个时代，首先是构建了属于那个时代的人物。父母离异的小华、下岗工人家庭的小明、孩子王军哥等都形象鲜明。而见义勇为受挫的小中、羞于作证的兰老师这对形象更在剧情初期就引入了“正义缺失”这个大环境。游手好闲的大伟和大辫子恶人，也是当时治安环境下的典型。

Z大还很了不起地做到了让每个角色都十分立体。没有绝对的正邪，谁都有心底的伤痕隐痛，谁都有自己的信念。可恨之人或许不必可怜，但可被理解之处却也是客观存在的。最终也不是完美的大团圆，而是有来不及修复的遗憾（那个初期跋扈、实则背负重男轻女的家庭压力、在死前才吐露出自己的名字的小招，实在是令人伤心），以及即将毕业分别的不舍。

然后，《拜见》真实地甚至有一些无情地描写了那个时代的故事。从小学生各自的家庭矛盾，到学校不公平的教育资源和教育系统的腐败，再到社会上治安不力流氓横行，最终到官员勾结黑社会，成人的阴暗面入侵了孩子们的世界。但故事又并没有止步于批判社会，而是让小学生们递交了一份解决方案。反腐故事里，孩子们以小博大送出材料：不再是大人保护孩子，而是孩子拯救了大人。孩子幼稚的正义感是人性本善的佐证，或许有迷茫但仍勇敢抗争、忠于内心，这是当时大踏步向前走的社会落在后面的宝贵品质。

另外，《拜见》虽然主题现实，但情节却有着浪漫的色彩。作者没有让路人直接出手帮助醉酒后见义勇为的小中，但还是留下了一群良心发现主动献血的人。兰老师舍身救人，大伟改邪归正、保护青梅竹马，也都是如此。这种现实与浪漫交织的手法，大大加强了《拜见》的感染力。

最后，作为一个00整，《拜见》对我教育意义很大。作者不必担心孩子会模仿那些叛逆行为，至少我喜欢小华，不是因为她暴力斗争，而是因为她激励他人、帮助弱者。从孤注一掷的革命者到遵循规则的领导者，这不是妥协，而是了解到权力与责任并存后的成长。而5.3班也从最初的姑且叫狭隘民族主义进步到了一种更普世的情怀（越说越有点危险的样子。。。）。

谢谢作者带来这样一部独一无二的作品。