李瑞环《辩证法随谈》告诉我们

在市场经济时代什么都可能热，唯独哲学不容易热的时候，人们能够把关注的目光投向哲学，并且是马克思主义哲学，这是一个值得回味的“现象”。

受有关方面的委托，我先后参与了瑞环同志的《学哲学用哲学》和《辩证法随谈》两部书的整理和编辑工作。这两部书出版后受到广大干部、群众和学界的欢迎和好评。短时间内发行量之大在哲学读物中是不多见的。

现象的背后总是有某种本质的东西。人们在现实生活中奔波忙碌，似乎已无暇思考，更不要说哲学思考。然而正是由于社会生活的丰富多变和错综复杂，人们又不能不用心思考，不仅需要多思，而且需要反思，从而触及哲学。哲学作为一种理论思维方式，是人用心思考达于领悟的那种境界。这个意义上的哲学，是每一个肯用心思考的人都会有的。

对现实和问题的哲学思考，有助于从根本上理解和把握事物及其关系的实质，找到相应的方法，恰当地处理矛盾和解决问题。学哲学是为了用哲学，用哲学的一个重要内容，就是运用唯物辩证法。瑞环同志的《辩证法随谈》(中国人民大学出版社2007年版)围绕这一主题，以深入浅出、简洁明快的语言，分析和概括实际工作中的问题，说明认识和实践的方法和途径。该书在编排上很有特色，分六编三十六题，每题若干“段子”，以某种逻辑连缀起来，读下去轻松活泼而又能感到其间的内在联系。

唯物辩证法是马克思主义的发展观，“发展是硬道理”，《辩证法随谈》就是从“发展”谈起的。“发展是当代中国的主题。中国有近13亿人口，不发展就不能生存：中国存在许多困难和问题，不发展就没有出路；中国过去耽误了许多时间，只有抓紧发展才能把失去的时间夺回来。”中国的许多问题从根本上说都是个发展问题，要解决这些问题关键在于加快发展。而讲发展，“关键是生产力的发展”。在这些话语中，既贯彻了马克思主义哲学的基本原理，又突出了中国社会发展的现实要求。

讲到如何把握发展，瑞环同志丰富的经验和阅历中积淀的辩证法智慧跃然纸上：“要坚持量变，不能停顿；同时把握突变，在时机成熟时不要犹豫，敢于突破。”他强调做任何事情，必须对每个组成部分进行具体分析，通盘考虑，统筹安排，这样才能协调地、稳定地、持续地发展。他把发展经济比作驾车，说应当及时校正方向，调整速度，使车继续平稳地向前走。他说：“现在不少事情，横竖交叉、瞬息万变，我们还处在混沌的必然之中。要承认事情的复杂性，要进行探索，循序渐进；对事关大局的问题要慎之又慎。”

瑞环同志所讲的辩证法是实际生活和工作中的辩证法，具有浓郁的生活和实践的气息，讲的是人们身边的事，说的是干部和群众喜闻乐见的语言，道理深刻而又平易近人。他讲的许多话和其中的道理大家爱听，容易接受，感染力强，自然在情理之中。这一点是值得我们今天的许多实践者、管理者或领导者借鉴的。当然，我们的干部要与群众有亲和力，不仅要熟悉他们的生活和语言，更重要的是真正了解自己的工作领域、工作性质和工作内容，以及复杂多变的内外部条件。在《辩证法随谈》第一至四编中，广泛涉及了经济、政治、文化各个方面，甚至具体到城市建设工作，这当然都与瑞环同志的实际工作经历有关。但这些内容并不是就事论事，而是寓理于事，借事讲理，以理论事，可谓“处处都有辩证法”。这些论述有具体针对性，对于今天许多实际工作和某些问题的处理，仍具有参考价值。

唯物辩证法强调实事求是，具体问题具体分析，区别对待，瑞环同志把它概括为“坚持正确的，改正错误的，抛弃过时的，创造新鲜的”，言简意赅，旗帜鲜明。瑞环同志特别注重实干，他在1985年5月为《天津日报》撰写的特约评论员文章中大声疾呼：“空谈误国。实干兴邦。”实干或者空谈，事关国家的兴亡。主张要把少讲空话、多干实事、知实情、想实招、说实话、求实效作为识别干部的重要标准。今天，面对世界经济低迷、国内发展速度减缓的困难局面，我们仍然需要大力发扬这种实践的唯物主义的务实精神。

学哲学对于实践者、管理者或领导者来说，最重要的意义就是转化为理论思维的素质和能力，成为灵动的认识和实践的辩证法。这样，哲学的实际作用才最后落到了实处，落到了现实的工作和生活中。瑞环同志的《辩证法随谈》，把干部应有的素养、态度和职责提到了世界观和方法论的高度。

我们的干部身为领导，需要对自己的职能和责任有清醒的认识。“所谓领导，是相对群众而言的。‘领’就是带领群众，‘导’就是引导群众，离开群众，就无所谓领导。”(领导者的作用，就在于把群众的积极性调动起来并合理发挥出去。“领导的责任，不仅在于自己想主意，而更重要的是把群众的正确意见集中起来，坚持下去；不仅在于自己有积极性，而更重要的是动员大家都积极，尤其不应该影响别人的积极性。”领导者不可能什么都懂，“领导者的高明，就在于使懂行的人都能够各尽所能，把各种成果都运用到决策之中。”在这个意义上，“领导工作是个综合工作，不懂得综合或者不善于综合，就当不好领导”。“综合不是现象的罗列，也不是材料的凑合，而是客观事物在发展过程中有机联系的再现。”“领导干部要善于从全局和总体的发展中综合地认识问题和解决问题”，这是既唯物又辩证的综合，集中体现了领导者的哲学素质和能力。

瑞环同志认为，“领导水平的标志在于工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。领导干部的这种素质固然是长期实践锻炼的结果，但很重要的要靠认真学习和掌握马克思主义理论。”当然，这种学习不仅是读书，必须理论联系实际。“由于结合实际，读书的过程就成为研究实际的过程，工作的过程也就成为学习和应用理论的过程”。在理论与实际、学习与工作的结合过程中，唯物辩证法潜移默化地转变为领导干部的素质和能力，这对于干部的成长、党的建设和国家的兴旺都至关重要。