沪教牛津版七上U1-4知识点、语法

实用文档实用文档文案大全文案大全实用文档实用文档文案大全文案大全7AUNIT1MakingfriendsDDD一、用a，an，the或者\填空Thereis wateronthefloor.Thereis___orangeon desk.Thereis ‘m’in‘climb’andthereis ‘u’in‘country’.二、用括号内动词的适当形式填空。Heoften (have)dinnerathome.Nick (notgo)tothezooonSunday. they (like)pears?Sheisa (German)girl.I’dlike (drink)acupoftea.三、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上 )IsyourbrotherspeakEnglish? Shedon’tdoherhomeworkonSundays. 四、单项选择11.—Lilyis Englishgirl..ReadaGermangirl’sblog。.ReadaGermangirl’sblog。(Page1)German：①adj.德国的□德国人的，德语的口 ThisisaGermancar。②n.DOO，是可数名词。复数形式要在后面加“ s”。 意为“德语”时，是不可数名词。Eg.GermansspeakGerman。©中日不变，英法口，其余 S加后面。(关于单口数)14.—Andsheis A.a；anJason’sfavouritefriendlygirl.B.a；aareEnglishC.andan；a D.maths.an；an20.A.hobbies— doyougotoB.subjectsschool?C.mountainsD.rivers—Byschoolbus.A.HowB.WhattimeC.Why D.Which,实用文档,实用文档文案大全文案大全文案大全文案大全实用文档中国 China，中国人 /中文 Chinese法国 France，法国人 /法语 FrenchFrenchman、Englishman00D0 把a改为日本 Japan，日本人 /日语 实用文档中国 China，中国人 /中文 Chinese法国 France，法国人 /法语 FrenchFrenchman、Englishman00D0 把a改为日本 Japan，日本人 /日语 Japanese，英国England/Britain/U.K.英国人 /英语 Englishe.2.Everyday，Igotoschoolbyschoolbus.（page3）gotoschool是一个固定搭配，不要在“ school”前加“the”。因为它并不指具体的某所学校。所在在前面不要加任何冠词。Gotobed睡觉；gotohospital去医院； athome在家注意：playbasketball/football（球类），不用加“ the”。Playthepiano/violin（乐器），要加“ the”。3.Ilikemanysports.（page3）many：许多。修饰可数名词复数。 Manysports许多人Much：许多。修饰不可数名词 muchwater/time许多水 /手机alotof既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。4.I’dliketobeyoure-friend.我想成为你的网友。（ page11）I’dlike=Iwouldlike想要用法：①wouldlike+名词如：I’dlikeanapple.注意：①②wouldlike+todosthwouldlike没有人称和数的变化。some”和something”，而不用“any”和“ anything”。Wouldyoulikesomebread.——Yes，please./No,thanks.□D单 数复 数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem物主代词形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs一、人称代词1.am□□□□□□□□□I（我）连用,2.is□□□□□□□he/she/it（他/她/它）连用,3.are和复数第一和第三人称复数及第二人口的单复数连用。②wouldlike构成的一般疑问句中，表示“一些”和“某物”时，要用“②口诀：我（I）是（am）,你（ you）是口 are,□is就跟他/她/它。二、口子模式两种句子模式：A：无行为动作句子，简称“ Be动词句子模式”。就是这个句子里面没有表示行为动作的部分，造句时就用 Be动词的形式。B：有行为动词句子，简称“行为动词句子模式”。。例如： （1）我在家。Iamathome.（2）我在家吃早饭。 Ihavebreakfastathome.三、特殊疑问句以疑问代词what,who,whom,whose,which或疑问副词when,where,why,how等放在句首提问的句子，叫特殊疑问句。答句必须针对问句中的疑问词来回答。（一）各种疑问词的用法：意思用法例旬who谁同人的身价，姓有普Heis-Mm, Whnishe?HeisnhbrnthenWht*hhe?what什么同人的职业或本物是什幺He握aworker Whafishe?IHeha5值hnok Whatdneshehav.e'?which哪一个问一定跋国内特指的人或物Thebieboxismine.Wtiieliboxisyours?Thegirl始皿电虹的Ann.料hivh^irlisAm'1whose雌局所属美系ThisSherMdJlWh小£ebnokkthis?Thishonkishers. Mh。"氏由i号book?when什么时候忖时间Weplay典阐豆intheaftjrti0仆口?明『心口deyouplaygajiiLrs?where什幺地方问地点（状语）Wcplaygames且thdm+duSunday?醇hetedoyouplaygamesonSunday?whyHejsn!latschoollodajbECHUjrh?hill.、、h、isulheHtsch凶1today?bo^怎样同使Jfc状况、做*的方式等HeisfiliUMjruiL* 值he?1gohomebybike^Huwdoyouguhome?hflwold多大几岁间年龄FkistEm Humoldishe?howIDAIW多少糜复教名词，阿救量ThereareLhirt*buysinmyclass.Ho*manyboysaredicrcinyourclass?huwmueb多少跟不可数名词阿数量或侨钱lliereiis一口memilkmtheBoni仁Hnwmuchmilkgthereinthebottle?（二）句型结构：特殊疑问词+一般疑问句①疑问词+be+主语（+其它）？Whereisyourmother?你妈妈在哪里？②疑问词+助动词+主语+行为动词（+其它）?WhydoyoulikeEnglish?你为什么喜欢英语？

实用文档（三口回答：不能用实用文档（三口回答：不能用yes/no,即问什么答什么，尤其是简略回答。如：-Howoldisyoursister?你妹妹今年多大了？-She’sonlyfive./Onlyfive.（她）才5岁。（四）对划线部分提问规则：第一步，找准特殊疑问词。第二步，提前或加助动词。TOC\o"1-5"\h\z第三步，作变化抄剩余词。 （does是个照妖镜，动词见了现原形。 ）Eg.Hermothergoestoschoolbybike.（对划线提问 ）A:找准特殊疑问词：How B:加助动词（三口时）： doesC:作变化（goes—go） 抄剩余词：hermothergotoschool即：Howdoeshermothergotoschool?四、不定冠词的用法©□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ a或an，辅音前用a，an□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□，□□ the不见,□□□□□，□□□□□□□□□□□①表示“一”，用于可数名词的单数形式前。 Thecompanyneedsaworker.②表示“一类”，指一类人或事物，用在可数名词单数前。 Anelephantisbiggerthanacat.（二）用法①?’用于读音以辅音音索开头的单词前； 蒋别注意；是辅音.元音音素，不建辅*an，用于读音以元音音素开头的单词前. 音、元音字astudentanapple②以下单词以不发音的用音字母小日开圣，但读音以元音音索开始，加"an'；anhouranhonestmananhonor③以下单词以元音字母开头，但读音以辅音音崇开始，胡七'；auniversityaunitausefulbook④易用错冠词的词:aone-eyedman（独眼人｝ aEuropean实用文档实用文档文案大全文案大全实用文档实用文档文案大全文案大全7AUNIT2DailylifeDDDDDD一、单项选择Myhomeisnearmyschool,soIamlate.A.always B.sometimes C.often D.seldom—WhatSamafterclass?—Hetakespartintheschoolbandpractice.A.is;do B.does;do C.do;doD.does；doesTomisgoodatplaying.A.piano B.apiano C.pianosD.thepiano二、句型转换inthepark.（改为一般疑问句inthepark.（改为一般疑问句2.ShealwaysgoestotheSwimmingClubonTuesdayafternoon.(否定句 )三、动词填空Heoften(go)toschoolonfooteveryday.Ialways(go)totheparkonSundays.1.Myschoolisclosetomyhome,soIalwaysgotoschoolonfoot.（page17）①becloseto离……近 =near=beside=notfarawayfrom（上节课学过口②so在此处用作连词，表示结果“因此；所以”的意思。不可以将 because和so同在一个句子里。（他们两个就像两只老虎，一山不能容二虎。类似的还有 although/though和but。）一、一般现在时一、一般现在时勤般现在时，动词一般用原形。表述事实讲真理，习惯动作常发生。动词词尾加-s（es），只表单数三人称。若变一般疑问句，得看句型是哪种。系表结构和therebe，be放口首可完成；实用文档若遇实义动词句， do或does莫忘用。（一）含义：表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。1.表示事物或人物的特征、状态。如：1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如： Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。（二）一般现在时的构成.be动词：主语 +be（am,is,are）+其它。如： Iamaboy.我是一个男孩。.行为动词：主语 +行为动词（+其它）。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数 （he,she,it）时，谓语动词要用第三人称单数， 口要在动词后加 "-s"或"-es"。或"-es"。如：（三）一般现在时的变化1.be动词的变化。①否定句：主语+be①否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。②一般疑问句：③特殊疑问句：疑问词2.行为动词的变化。（②一般疑问句：③特殊疑问句：疑问词2.行为动词的变化。（Be+主语+其它。如：+一般疑问句。如：do/does）-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.Whereismybike?①否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：①否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Shedoesnotplaytheguitar.②一般疑问句：Do（Does）+主语+动词原形 +其它。如：guitar.②一般疑问句：Do（Does）+主语+动词原形 +其它。如：-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用 does构成一般疑问句。如：-Doyouoftenplayfootball?-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.③特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?③特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?（四）动词碰到第三人称单数时，要进行相应的变化动词+s的变化规则.一般情况下，直接加 -s，如：work-works.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加一es，如： study-studiescarry-carriesHeisalwayskindtoothers.他总是对别人很好。Heisalwayskindtoothers.他总是对别人很好。Ioftengetupearly.我经常起得早。always总是，一直100%usually通常80%左右often经常50%sometimes有时20%seldom很少5%never从不，绝不0%二、频度副词①频度副词的排列顺序②频度副词位置be后实动前文案大全实用文档实用文档文案大全文案大全实用文档实用文档文案大全文案大全文案大全文案大全实用文档

助主间动词间）一.单项选择（每小题1分，共10分）There abookandtwopensonthedesk.实用文档

助主间动词间）一.单项选择（每小题1分，共10分）There abookandtwopensonthedesk.A.is B.are C.beIt’simportant ustostudyhard.D./A.to B.for C.on D.withODD1.It'simportantforustoprotecttheEarthforourfuture.（page31）为了我们的未来，保护地球很重要。【It's+形容词+forsb.+todosth.】It在句中作形式主语，整整的主语为不定式 toprotecttheEarth.动词不定式作主语，可以放在句前也可以放在句后。 句中的谓语动词用单数。父口一、some和anysome和any既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。①some意为“一些”，常用在肯定句中，+可数名词复数。如： somebooks一些书，someboys一些男孩+不可数名词，如： somewater一些水，sometea一些茶叶②any意为“任何一些”，它也可修饰可数名词复数或不可数名词，常用于疑问句和否定句。③CanIaskyousomequestions?用some表示希望得到对方肯定答复 口Canyoulendmesomemoney?能借点钱给我吗二、名词的数Icanneverforgettheday.我每天步行去上学。（助动词和主要的实义③对频度副词提问时，用 howoften.--Howoftendoyougotoseeyourgrandparents? --Onceaweek.7AUnit3TheEarth

可数名词有复数形式。不可数名词一般没有复数形式。(一)可数名词的单复数1.单数可数名词表示名词的单数，要在名词前加不定冠词 a或an.2.复数可数名词情况构成方法例词一般情况在词尾加sdesk-desksgirl-girls以s,x,ch,sh结尾的词在词尾加-esbus-busesFish-fishes以口音字母加y结尾的词变y为i再加-esFamiliesParty-parties以f或fe结尾的词变f或fe为v再加-esKnife-knivesWife-wives以口音字母加。结尾的口在词尾加-esPotato-potatoesHero-heroes英雄(heroes)爱吃西红柿 (tomatoes)和土豆(potatoes)。注意：不规则变化①元音发生变化man-men男人 woman-women女人foot-feet脚tooth-teeth牙②单复数形式相同Deer-deer鹿fish-fish鱼sheep-sheepDOChinese-Chinese中国人③词尾发生变化Child-children孩子 ox-oxen公牛④有些名词只有复数形式Clothes衣服 trousersDOglasses眼镜scissors剪子⑤以f,fe结尾的在初中范围变为 ves的词有：妻子持刀去宰狼， (wife，knife，wolf)小偷吓得发了慌； (thief)躲在架后保己命， (shelf,self,life)半片树叶遮目光。 (half,leaf)⑥由man,woman和另外一个名词构成的词组，两部分都变复数manwriter—menwriterswomanteacher—womenteachers二、Therebe句型Therebe结构表示“在某地存在某人或某物”。肯定式Therebe+口语+其它Thereisapenandthreebooksinthedesk.Therearethreebooksandapeninthedesk.否定式Therebe+not+口语+其他Thereisn’tanywater?一般疑Bethere+口语+其他？Arethereanybooksinyourbags?问句Yes,therebe./No,therebe+notYes,thereare./no,therearen’t注意事项：Therebe中be动词的形式要和其后的主语在人口和数上保持一致。口主谓一致，就近原则）7AUNIT4Seasons一.单项选择（每小题1分，共10分）Thebaby feels whilehis mother holds himin herarms.A.save B.safe C. safely D. safetyJasonusuallyspendshalfanhour hishomeworkeverynight.A.in B.on C. at D. toTheweatherisusually inHarbininwinter.A.rainy B.snowy C.hot D.warmItisexciting kitesinspring.A.fly B.tofly C.flying D.fliesTheleaves inautumneveryyear.A.change B.changing C.tochangeD.changesPeopleusuallyspendtimewiththeirrelativesduringtheSpringFestival.(page45)在春节期间，人们通常都是和亲戚一起度过。①spend动词“度过”， spendtimewithsb.意为“与某人一起度过时光”②人+spend+时间/金钱+onsth.“某人花费多少时间 /金钱在某事上”如：spendmoneyonbooks③人+spend+时间/金钱+(in)doingsth.表示“花费多少时间 /金钱做某事”如：Shespendsallday(in)learningEnglish.语法语法文案大全文案大全文案大全文案大全实用文档形容词是表示人或事物的性质、状态。一、形容词的用法1、形容词作定语(1)大多数形容词作定语修饰名词时，其位置在被修饰的名词前，说明名词的品质或特征。Sheisatallgirl.她是一个高个子女孩。 Heisagoodteacher.他是一名好老师。(2)当被修饰的词是不定代词 somebody,someone,something,anybody,anyone,anything,nobody,nothing等复合不定代词的形容词，作定语时要后置。Iwouldlikesomethingcheap.我想要点便宜的东西。Isthereanythingnewinthatbook?那本书里有什么新东西吗？2.句型“Itis+adj.□□□□□+todosth.□□□□□□□□这个句型中，常用 important,interesting,exciting,nice,easy,hard,good,useful,wrong,right,important000DDItisimportanttolistentotheteachercarefullyinclass.课堂上认真听老师讲课很重要。二、形容词变名词的方法.在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)rain-rainy多雨的，cloud-cloudy多云的，health-healthy健康的，luck-lucky幸运的注意：①如果名词以重读口音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加 一y。如 sun—sunny晴朗的，fog-foggyODO,fun-funny有趣的；②如果以不发音的字母 e结尾的名词变为形容词时，应去掉 e再加y。如：noise-noisy吵闹的 ,ice-icy冰冷.一些抽象名词在词尾加 -ful可以变为形容词。care-careful小心的,thank-thankful感谢的,help-helpfulODOO.一些表示国家的名词可以在词尾加 -ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。China-chinese，Japan-Japanese,England-English,America-American.在名词后加 -ous变为形容词。 danger--dangerous.在名词后加 -ly变为形容词。friend-friendly,love-lovely(以-ly结尾的还有lonely,lively).在名词后加 -less构成含有否定意义形容词。如： care-careless粗心的,use-useless无用的.000-ence结尾的名词，把-ence改为entDOOODD如：difference-different不同的,silence-silent安静的实用文档实用文档文案大全文案大全实用文档实用文档文案大全文案大全七年级上册中期小结一．Choosethebestanswer(5分)( )1.Mr.Smith,SPCAofficer,willcometoourschooltomorrow.A.a B.anC.theD./( )2.Theplaneisfasterthanthetrain,butit’s.A. cheap B.cheaper C.expensive D.more expensive( )3.Howareyougoingtoget_home.?A. / B.at C.to D.by( )4.A:didyoustaythere?B:Forthreemonths.A.HowoftenB.HowfarC.HowsoonD.howlong( )5.Jennyismydeskmate.Shesits_me.A.besideB.behindC.oppositeD.infrontof二.Rewritethesentences.(4分)Benhasalreadylearnttodriveacar.(改为一般疑问句

Benlearnttodriveacar ?Petergoestovisitgrandmaonceaweek.(□□□□□□□doesPetergotovisitgrandma?三、Choosethebestanswer(根据短文内容,□□□□□□□□ ) □ 5分)Anoldmandiedandlefthissonalotofmoney.Butthesonwasafoolishyoungman,andhequicklyspentallthemoney,sothatsoonhehadnothing left.Ofcourse,whenthathappened,allhisfriendslefthim.Whenhewasquitepoorandalone,hewenttoseeNasreddin,whowasakind,cleveroldmanandoftenhelpedpeoplewhentheyhadtroubles."Mymoneyhasfinishedandmyfriendshavegone,"saidtheyoungman."Whatwillhappentomenow?""Don'tworry,youngman,"answeredNasreddin."Everythingwillsoonbeallrightagain.Wait,andyouwillsoonfeelmuchhappier."Theyoungmanwasveryglad."AmIgoingtogetrichagainthen?"heaskedNasreddin."No,Ididn'tmeanthat,"saidtheoldman."Imeantthatyouwouldsoongetusedto(习惯于)beingpoorandtohavingnofriends."Multiplechoice( )1.Anoldmandiedandlefthisson .A.nothingB.somegoldC.muchmoneyD.onlyahouse( )2.