以扎实的工作作风

1、以扎实的工作作风篇一：工作作风不够扎实 工作作风不够扎实。工作中存在被动应付等现象，没有全面做到“严慎细实”。主动联系群众、服务群众的意识有所减弱，为民办实事、办好事的意识有待提高。在机关工作时间长了，与基层群众打交道少了，没有真正树立起全心全意为人民服务的宗旨意识，工作中遇事对上级负责多、对群众负责少篇二：强化四个意识 锤炼扎实作风 强化四个意识 锤炼扎实作风 张 革 省委和市委理论学习中心组学习会议提出了着力改善“两个环境”的要求，是深入贯彻落实.的战略决策。从一定意义上讲，干部作风是一个地方、一个单位最重要的发展环境。作为执行领导决策、落实工作任务的关键环节，广大干部的工作作风直接关系着

2、发展的好坏和事业的成败。因此，我们要围绕营造务实、高效的发展环境，通过强化“四个意识”，把加强干部作风建设作为一项常抓不懈的长期任务，培养一支奋力开拓、奋勇争先的干部队伍，充分展现“风清气正、开放文明”的良好形象。一是大局意识。古语说：“不谋全局者，不足谋一域。”强化大局意识是做好一切工作的基础和前提。只有经常讲大局，才能充分识大局。在实际工作中，有的干部还存在着一些目光短浅、不顾大局的现象，如只看眼前、不谋长久，急功近利、避重就轻，心胸狭窄、以邻为壑，信息闭塞、抱残守缺。必须教育广大干部与时俱进、开拓创新，牢固树立和不断增强个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、暂时利益服从长远利益的大

3、局意识，不仅要认识和把握大局，还要服务和维护大局，统一思想，步调一致，努力形成“凝心聚力，干事创业”的浓厚氛围。 二是责任意识。责任是一种富有情感因素的自我意识和自觉行为，它所体现出的是一种爱岗敬业的品质、一种不辱使命的境界、一种奋发有为的精神。作为从事管理工作的广大干部，必须用一种严肃认真的态度对待自己的工作，摒弃那种得过且过、敷衍了事的好人思想和放任自流、尸位素餐的自由主义，始终保持勤勤恳恳、兢兢业业的工作精神和忠于职守、尽职尽责的工作作风。要教育广大干部不断强化责任意识，视工作为事业，视责任为使命，既要敢抓敢管、敢闯敢试、敢做敢当，又要精心谋事、用心做事、专心成事，将自己的聪明才智充分发

4、挥出来。 三是服务意识。各级干部尤其是担负一定领导职责的干部，必须强化“领导就是服务”的观念，真心实意为群众服务，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众。要教育广大干部进一步端正态度，彻底消除工作中的粗暴蛮横、欺上瞒下、颐指气使、目中无人等错误方式，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准。要紧紧围绕建设与发展的中心任务，充分发挥“排头兵”的作用，多做凝聚人心的工作，多做团结协调的工作，多做鼓劲加油的工作，多做排忧解难的工作，满腔热忱地服务好改革发展稳定大局。 四是效率意识。市场经济最讲究效率，推动各项事业科学发展更要讲究效率。因此，广大干部必须强化效

5、率意识，带头提高工作效率，着力解决工作作风上的“等、靠、要”思想和“庸、懒、散”状态。要以身作则，率先垂范，扑下身子抓落实，甩开膀子干实事，切实增强“等不得”的紧迫感、“歇不得”的危机感、“慢不得”的使命感，大力倡导雷厉风行的工作作风，对定下的事、认准的事、形成共识的事，集中精力，真抓实干，做到急事急办、特事特办、所有事情认真办，让“效能建设年”活动制度化、常态化、规范化，不断用高效率的工作推动高效率的发展。良好的作风是事业的保障。面对加快发展的重任和机遇，我们要进一步引导广大干部把思想集中到科学发展上，把精力凝聚到干事创业上，把功夫施展到克难攻坚上。要坚定“抓作风就是抓环境”的信念，树立“人

6、人都是环境，事事关乎形象”的风尚，坚持“认真负责就是有能力、勤勉务实就是有本事、开拓创新就是有水平”的导向，使精心做事的干部有成就感、应付差事的干部有压力感、糊弄蒙事的干部有危机感，把“事业为先、实干为本、使命为荣”的理念贯穿于各项工作的方方面面，锤炼扎实作风，改善环境建设，努力实现更好更快发展。篇三：转变作风 扎实工作 提高实效 转变作风 扎实工作 提高实效 杨崇光 作风指的是什么？作风指的是一个人、一个政党思维方式、思想观念特别是指导思想上表现出来的比较稳定的行为取向和行为特点。 作风主要包含三个方面的内容：思想作风（在新时期党的思想路线：解放思想、实事求是。党的思想作风：求真务实、锐意进

7、取）、学风（理论联系实际）、工作作风（党的工作作风：密切联系群众、全心全意为人民服务），另外也包括领导作风（党的领导作风：清正廉洁、作风民主）和生活作风（党的生活作风：艰苦奋斗、严于律己）。我们共产党有三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。 作风问题其实质是一个价值观问题，集中反映一个政党或一个人的价值观念、价值取向。它反映的是按什么样的思维方式研究问题、用什么样的态度学习理论、在什么样的精神状态下工作、用什么样的方式将自己的理念和主张付诸实施，以及向外部世界展示自己什么样的形象。 我们常说，每一个人身上都有一个标签，或者说每一个人都是一个单位的名片，从这个标签或名片可以看

8、到这个人单位的水平。实际上说的就是每个人都从言谈举止，从自身的作风展示出整个单位的作风。我们也常说六中人怎样怎样。那么六中人有什么特点？六中人有不甘落后、不甘平庸；有艰苦也要奋斗的志气；有白手起家团结创业的精神；有敢于创新、勇于拼搏的实干劲头。六中为什么会有今天？是因为有这种作风才有了今天。六中如果丢失了这种作风，那就意味着六中丢失自己，丢失这个品牌。要保持这个品牌，每一个人就要保持这种作风，少一个人也不行，更不用说每一个干部必须这样做了。 好作风是怎么来的？ 好作风离不开一个“干”字。好作风是实干出来的，是扎扎实实、一步一个脚印干出来的。干不干事，是不是扎扎实实的干事，是好作风和坏作风的分水

9、岭，也是一个干部好不好、行不行的试金石。 好作风离不开一个“快”字。快就是雷厉风行，说干就干，不拖拉，面对任务，面对难题，不拖拉，不搁置，不推诿，立马行动。 急不起来，快不起来，心懒、嘴懒、手懒、身懒。遇事磨蹭、踢皮球，雷打不动。这不是好作风，是坏作风。这样的干部不是好干部。 好作风连着风气。风气是作风之“根”。 正气不立，庸俗风气盛行，正义和公平失却，必然会导致干部群众心不齐、气不顺。这样的风气孕育不出好作风，也培养不出好干部。 正作风，必须正风气。在党员和党员干部中，必须倡导勤奋好学、学以致用等八个方面良好风气，让勤勉干事成为主流，让公平正义成为准则，让廉洁俭朴成为风尚，也是通过党员、党员

10、干部带出全校好风气、好作风的必由之路。 好作风要有严格的纪律来保障。“兵行从纪律，敌溃自奔忙”。不讲纪律，不能令行禁止，一盘散沙，自然就谈不到好作风。凡是作风不良的地方，纪律一定是涣散的，干部一定是不能自律的。 当前我们党员、党员干部中还存在一些不良作风，如： 一是思想作风方面：宗旨意识不够强，组织纪律不够严格，奉献精神不够突出，对组织安排的工作不够投入；有时想名誉利益在前，想解决工作困难在后，模范带头作用发挥不够充分；经验主义、自由主义有所滋长。 二是学风方面：理论学习不够重视；理论不能很好的联系学校实际；不能深入理解和认真贯彻上级组织、上级领导的要求和规定；学习不够刻苦，成绩不够明显，表率

11、作用不突出。 三是工作作风方面：纪律观念不够强，有时不是按照规定要求办事，而是按照自己的意愿工作；原则性不够强，有些事有些时候不能按制度、规矩和程序办事；执行不力，对上级的要求规定有时有令不行，有禁不止；岗位意识不强，自己的职责不够明确，不能全面负起责任，或对自己份内的工作职责明确，但有选择性，而不是全面关注认真负责。遇事推诿扯皮、工作被动、作风拖拉、不推不动、效率低下；缺乏主动性和创新精神，凭经验办事，无新思路，安于现状；缺乏团结协作意识，不善于调动群众的积极性，不注意补位补台；作风浮躁，工作不够扎实；接受任务强调困难、打折扣，埋怨环境和客观条件比较多，发挥积极性主动性比较少；缺乏集体荣誉感

12、，发牢骚、说怪话，有时甚至发表有损集体形象的言论。四是生活作风不够端正。律己不够严格，艰苦奋斗精神不够；大局意识不强，整体利益淡薄，热衷于本位和小团体利益。 五是形式主义、官僚主义、软弱涣散问题有所表现。 以上存在的问题虽然不是大面积的，也不是集中于一两个人身 上，我们六中党员干部的作风也有很多优秀之处，但是我们也不能忽视存在的问题，忽视了问题我们就不能进步，就不能成为带头人，我们要实事求是，要善于解决问题，不断改进党员和党员干部的作风。 好作风要靠领导班子和党员干部引、带、抓；也要靠全体党员充分发挥先锋模范作用。党员干部形象好、作风正、肯干事，党员处处发挥先锋模范作用，就不愁好作风形不成。全体党员、全体干部都高标准、快节奏、坚持学习，辛勤工作，就不能带不出一支好作风的教师队伍和学生队伍。 党员干部以身作则，率先垂范，全体党员都是先锋模范，就是学校弘扬新风正气的旗帜，就是提高学校质量的标杆。 工作处处争创一流，问题和难关不断攻克，成绩之花竞相开放， 群