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关于同性恋成因概述

同性恋定义

1869 

德国医生

Benert

，

“对异性不能作出性反应，却被与自己性别相同的

人所吸引。

”

第一

, 

最初的性经历

, 

即青春

期性朦胧期的遭遇和经历最为重要。他们将同性恋

成因强调首次性经验重要性的理论称为“

空白占据”理

论〕认为性行为方式和性角色认同这二者之间虽然关

系密切

, 

但毕竟是两回事

, 

因为人们可以在认同了某种

性别角色之后

, 

在一段时间里性行为方式还是空白

, 

而

一旦某种性行为方式首先占据了这一空白

, 

就大有可能

固定下来

, 

形成终身的性取向。第二

, 

恋母情结。这一

观点与弗洛伊德对同性恋成因所持的观点相似。·

国内

：先天说

后天说

国外

：遗传因素

大脑结构

社会环境

Frued

：男同

：俄狄浦斯

女童：恋父

但研究都有正反对立两面

2

同性恋认同发展的理论模型评述

本质论取向：

阶段模型

社会建构论取向：

影响因素模型

Alderson

把同性恋认同定义为：

个体认同自己，有着主要的同性恋认知、情感、行为，并选择“同

性恋”这种社会建构作为个人的身份意义。这意味

着在不同社会结构下可以通过其他形式来获得同性

恋认同。这个定义的另一突出之处是没有把性行为

包含在内，因为无论是否为同性恋，都可能和同性

或异性发生性行为（

Dube

，

2000

）。

性认同（

sexual identity

）是个人对自己性倾向的认定

*

（

Tasker & Wren

，

2002

），如同性恋认同就是承认自

己的同性恋身份，并把这种身份整合到自我概念中。

性倾向和性认同可能一致，也可能不一致（

Yarhouse, 

Tan & Pawlowski

，

2005

）。同性恋者除了有一般青

少年的发展问题，还要面对性认同的困难。社会偏

见和污名（

stigma

）让他们意识到自己的性倾向不

被主流文化接受，

产生认同困惑（

identity 

confusion

），随之而来的是诸多心理和行为问题，如

抑郁、焦虑、孤独感的增加、自尊和幸福感的降低，

社会适应不良、药物滥用、性滥交、自杀等

本质论认为性倾向是

人类的一种根本属性，具有跨文化、时间、地域、

历史的一致性，形成于胎儿期或童年早期，由基因

或激素等生物因素所决定，

是不可选择的

（

DeLamater & Hyde

，

1998

；

Hammack

，

2005

；

Kitzinger & Wilkinson

，

1995

），而性认同发展只是