比武擂台显身手

————教学大比武阶段性工作总结

陈义福

新一轮教育改革，如天边的一抹彩霞，如空中的一朵浮云，似

含春带羞的姑娘，

诱惑着我们，

呼唤着我们，

放射着难以抵挡的魅力。

是的，每一场教育改革，它就像一声春雷，

而后如狂风暴雨铺天盖地

而来，让人难以理解。只要我们身在其中，就会想尽办法乘风破浪。

是的，每一场教育改革，如同我们娶进的一位新娘，新鲜而又陌生，

期待着我们去解读她，

认可她。本次的教育改革，

我校坚持以课题研

究为核心，以四十平方米的教室为主阵地，

严格实施魏书生的“六步

教学法”和“杜郎口

”

的教学模式。同时结合我校的实际，合理的引

进了万小的“快乐

1+6

”的教学模式，在我校得以实施，我们的步骤

是

;

授课老师先写导学案，再交教务处按照本次课改的要求加以修改

后，最后再实施课堂教学。老师们在课堂上一展风采。目前，我校已

逐步形成了人人参与课改，

人人落实课改的良好氛围。

新的课堂模式

已真正走进校园，走进师生的生活，新课标、新课程、新思想、新行

为、新课堂、新理念、新教法、新学法已在实践中不断深化，彰显出

强大的生命力。

本次的大练兵大比武活动，就是我们在课改路上的一个加油站，

其宗旨是：

通过整合资源，相互探讨，

共同提高，从而真正构建以学

生为主体，

把课堂的空间还给学生。

切实实施

“自主学习、

合作交流、

探究提升”的课堂教学模式，

使教育教学能够面向全体学生，促进学