当代青年学生榜样的核心精神品质——以中国大学生年度人物为例

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热点透视

摘要：

青年学生榜样是一套鲜活的道德教科书，是社

会主义核心价值观在青年学生中的集中体现。本文以中国大学

生年度人物评选的先进人物为典型案例，对九届获评中国大

学生年度人物称号的90名青年学生的核心精神品质进行总结、

梳理和归纳，

得到以下发现

：

青年学生榜样具有倾心报国之志、

孝爱之心、奉献之德、创新之举。这些精神品质的产生不仅

源于传统文化的熏陶，也体现了在多元价值环境下中国特色

社会主义事业对青年学生接续奋斗的期望，更展现了青年学

生通过自己寻找和学习身边榜样对自我价值不断提升的需求。

这些青年学生榜样的精神品质凝聚着时代的正能量，在我国

高校思想政治教育工作中发挥着其道德示范和精神引领效应。

关键词：

青年学生󰀁󰀁榜样󰀁󰀁价值观

DOI：10.16722/j.issn.1674-537X.2016.02.027

中国大学生年度人物，是在教育部思想政治工作司、共

青团中央学校部、人民日报教科文部指导下，由人民网和大学

生杂志联合主办的大学生优秀人物评选活动

[1]

。自

2005

年第

一届中国大学生年度人物评选活动，迄今已经产生了九届

名年度人物，以及更为广大的青年学生榜样提名群体。他们

或倾心报国、

关注社会，

或自强不息、

孝老爱亲，

或甘于奉献、

志愿服务，或创新创业、刻苦专研……他们或轰轰烈烈，或

平平淡淡，或壮美绝伦，或默默无闻……他们中间有驰骋国

际赛场上为国增荣，有在基层默默奉献服务；他们中间有厚

积而薄发、

百折而不挠一颗科研赤子忠心为报国，

有笑对苦难、

自强不息孝老爱亲的道德楷模……

这些青年学生榜样汇聚在一起，组成了一幅幅中华民族

伟大复兴征程中的行为榜样，表现着我们这个民族的优秀精

神品质，是当代青年学生学习的榜样目标。

一、青年学生榜样的核心精神品质

纵观九届

名获奖的青年学生，不论因何事迹获奖，但

总体上都体现了

“倾心报国之志”

、

“󰀁孝爱之心”

、

“󰀁奉献之德”

、

“󰀁创新之举”等中华民族恒常追求的美德与品质，是充满活

力的社会主义核心价值观在青年学生中的凝聚，是具有社会

主流价值的共性和时代特色。

（一）青年学生榜样具有倾心报国之志

名年度人物虽然都还是青年学生，但是他们中有执着

与专注科研赤子倾心为国胡铃心、施永辉、邓宗元；驰骋国

际赛场的史上最年轻“三冠棋后”侯逸凡；让中国设计登上

国际舞台的范石钟；绽放阅兵之路赵娜；登顶世界最高峰袁

复栋等等青年学生不仅在自己的专业领域学有所成，更是发

挥自己特长取得卓越的业绩、彰显中国青年的风采成为同龄

人追捧的“明星”甚至让世界瞩目。

（二）青年学生榜样具有孝爱之心

孝爱，是中华民族的传统美德，是宝贵的精神品质，大

学生年度人物中有

名来自贫困家庭，约占

22%。他们的事

迹与自己的成长经历相关，如“背着父亲上大学，孝女撑起

一片天”2006

年度人物黄来女；挑起家庭生活的重担

2007

年

度人物杨怀保；带着母亲上学

2007

年度人物杨晓丽；半工半

读供妹妹上学，用肩膀扛起弘扬传统美德和积极参与爱心奉

献的社会责任的

“陇人骄子”

2011

年度人物杜双庆

；

倍受打击，

依旧坚强，担起家庭重任的

2013

年度人物刘伟等。无论成长

环境的多么困苦，他们都以坚持不解、乐观豁达的意志品质

为家庭撑起一片天，

笑对苦难、

自强不息彰显孝爱的道德力量。

（三）青年学生榜样具有奉献之德

扫描大学生年度人物材料，提及志愿、服务、奉献、奉

公益词汇的

人，占总当选人物的

86%。由此可见，体现人

生价值，参与志愿服务，是当代青年学生展现的新精神风貌，

符合时代的潮流，并被广大青年学生认可和追求。如到祖国最

需要的地方去清华学子谷振丰；服务基层医者忍心的陈强；义

务支教，

传播志愿精神，

关注留守儿童的郎坤等等展现了

“奉献、

友爱”的志愿者精神，同时还有无私捐肾救年轻生命

2008

年

度人物王燕娜、烈火中勇救女孩、无私奉献、舍己救人的索

南东智；彰显鲜明时代特征的抗震救灾蒙祖海、心怀感恩的

奥运志愿者李菊等。

由此可见，

体现人生追求和社会责任的

“奉

献、友爱、互助、进步”的志愿精神，被广大青年学生认可、

弘扬与追求，并有一大批青年学生不断践行，奉献之德成为

当代青年学生榜样最普遍和显著的精神品质。

（四）青年学生榜样具有创新之举

青年学生作为时代变革与进步的最活跃的一个社会群体，

在大学生年度人物评选中因创新创业、科研成果卓越、团队协

作事迹而获奖的青年学生共计

位，占总当选人物的

32%，

接近三分之一的年度人物中我们不难看出，这些获奖青年学

生不仅品学兼优，更在专业领域专注、执着、不惧科研和创

业之路上的拦路虎，不断专研和积累开阔视野获得了令同龄

人甚至世界瞩目的成就。

二、青年学生榜样核心精神品质产生的机理

这些核心精神品质的产生不仅源于传统文化的熏陶，也

体现了在多元价值环境下中国特色社会主义事业对青年学生

接续奋斗的期望，更展现了青年学生通过自己寻找和学习身

边榜样对自我价值不断提升的需求。

（一）源于传统文化的熏陶

习近平指出，“精神的力量是无穷的，道德的力量也是

无穷的。中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品

格，培育了中国人民的崇高价值追求”

[2]

。历尽沧海变化的文

当代青年学生榜样的核心精神品质

——以中国大学生年度人物为例

高妍李国平李娴