观察笔记
观察时间：
2011
年
11
月
8
日
观察地点：
建筑区域角
观察对象
：岳昊辰
观察目的：
了解幼儿动手的建构能力，是否有较丰富的想象力
观察实录：
岳昊辰小朋友是班上较为调皮的孩子，平时也较为好
动，在这次的观察中，我看到了果果小朋友令人惊讶的一面。在
进入建筑区时，
别的小朋友都在你一言我一语的进行沟通自己要
建筑一个什么的时候，果果却一直没说话，眉头紧锁着在思考。
两分钟后，他开始动手，并对身边的小朋友们说：
“我们一起合
作做一个火车站，这样我们想去哪里就去哪里。
”身边的小朋友
都异常兴奋的说：
“好！
”果果开始给小朋友们分配区域，
；
“
:
你
们做火车轨道，
一条直道和一条弯道就可以了。
”
“你们用积木做
火车。
”
“我来做火车站”
。在规划好了位置在哪里之后，小家伙
们纷纷开始动手，一个个都非常认真。王泽楚小朋友问：
“果果，
你准备做个什么样子的火车站呀？”果果说：
“做个最坚固的！
”
两分钟后，
我看到了果果做的火车站的框架是个三角形，
在我恍
然大悟有些忍不住要询问果果时，贝贝惊喜的说：
“果果把火车
站做成了三角形！
”
果果说：
“
对啊，
因为三角形是最坚固的堡垒。
”
我在惊讶之余也再感叹孩子的数学都能运用在建筑区域来了。
接
着，
果果在火车站里面摆放了许多红色的小方块积木，
并且是一