小学一年级班主任如何管理班级

年级学生由于刚从幼儿园升上来，

对小学的各方面不懂，

所以我作为一年级班主

任首先对习惯的养成与常规入手，一个良好的班风对孩子们的成长是至关重要

的，所以我对班级日常管理采用了以下几点：

一、要想使每个学生养成良好的形为习惯，就必须加强学生的常规教育

一个良好习惯的养成，

对每个学生终生有益，

从幼儿园刚入小学一年级必须

有一段适应的过程，对此方面作为班主任我就要对他们进行有条理的常规教育。

1

、养成良好的学习习惯

①

每一个课间要把下节课的学习用品准备齐全，放到课桌左上角，然后再

出去玩；

②

上课不可以随便乱讲话，有问题或回答老师提出的问题必须举手，老师

允许方可发言并要起立；

（记得有一堂课，我提了个问题，学生的积极举手精神

我很赞可，但有几个同学由于站起来把手举的很高，并喊到

“

我我

”

，这时我便过

去对他们说：

“

举手回答问题要把手放到桌上身坐直等待老师去叫，这是我们开

学不久强调过的

”

，顿时全班都把自己的手和身子做了一次检查，做的很好

……

③

上课要身坐直专心听课，积极回答问题；

④

写字姿势要做到

“

三个一

”

。

2

、养成良好的行为习惯

课间活动不可追逐打闹，

要玩或做一些有意义的游戏或事情，

进到校园要讲

普通话，并会用礼貌用语比如

“

您好、请、谢谢、不客气、对不起

……”

在上一周时，

在一节数学课堂上正做练习题，

有一位同学忘记带橡皮，

悄悄

向同学借，当用后对同桌说：

“

谢谢

”

，同桌悄悄说声

“

不客气

”

，当我不料听到后

心里对这两位同学的礼貌交流高兴了一股。

见到师长要主动问好，

不乱扔纸屑和杂物，

要做到校园与教室整洁，

拾到东

西要主动交予老师，

要爱护公物，

不随地吐东西和痰，

不损害校园和教室里的每

一件东西。

这些规矩需要我每天多提醒多说，让孩子们记到心里，会常抓不懈。

①

抓

纪律上课边讲课边要把纪律反复强调穿插几次，

即便学生坐的一动不动认真听讲

我也要随时提醒几次；

②

抓典型促进步小学一年级最善于模仿，比如，在课堂

上谁做的最好，我就找机会表扬谁，其他学生立刻就向这位同学学习起来；

③

以身示范要求学生做到的老师应先做到，

并要做好。

（记得有一次下课了我刚走