我们的明天

歌手：鹿晗

作词：于京乐团作曲：于京乐团

一个人走到终点

不小心回到起点

一个新的世界

此刻我才发现

时间没有绝对

直到有另一个人

能体会我的感觉

不用说不用问

就明白就了解

每一刻都像永远

我看着没剩多少时间

能许愿好想多一天

我们的明天

我问着还有多少时间

在眼前以为多一天

能实现我们的预言

直到有另一个人

能体会我的感觉

不用说不用问

就明白就了解

每一刻都像永远

我看着没剩多少时间

能许愿好想多一天

我们的明天

我问着还有多少时间

在眼前以为多一天

能实现我们的预言

其实有个传说

能将时空倒流

因为有一个梦告诉我

爱从不曾保留

才勇敢了我

我看着没剩多少时间

能许愿好想多一天

我们的明天

我问着还有多少时间

在眼前以为多一天

能实现我们的预言

累积成永恒的纪念

第2篇：明天，我们毕业

明天，我们将离开师生在一起2190天的母校----泰山小学。

回首往日，有太多的甜与*。甜是因为同学们能够互相帮助，友好相处。*是因为同学们即将分别，各自‘‘漂泊’’。当我们刚刚迈入学校大门那一刻，我们就立志做一名合格的小学生，但现在想起，我们却没有遵守当时的诺言。

光*似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；*场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与*，将永远回味不完。??

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。??

我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。??

与大家相识，我感到无比幸运，而能与大家相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿大家多保重。

第3篇：我们明天毕业了

结束了六年的小学生历程，我们明天毕业了。在此，我要向尊敬的老师和同学们的关照。

虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花；六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。

诚实小学六年级一班单连辉

第4篇：明天-我们毕业了

明天，我们毕业了

第二课时

[教学要求]

1、精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。

2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。

[教学过程]

一、复习：

一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。

板书：眷恋

从上一节课的学习中，你知道这篇课文主要写了什么内容？

二、新授：

师：（1）让我们的思绪回到六年前，（配上一组学生开学到校镜头）

出示：6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的*场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

理解：诱人是什么意思？板书：诱人

课文是怎样写出一切都是那样诱人的？

小结：有了这些修饰语，我们真切地感受到了一切都是那样诱人。这就是我们祖国语言文字的神奇魅力。让我们读出这句子的美。

师：（1）是啊，6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！

出示这句话读一读。

就围绕这句话，你能提出几个问题？

五彩斑斓：丰富多彩、五彩缤纷、绚丽多彩、多姿多彩

板书：五彩斑斓

（什么是画卷？怎样的画卷？）

（为什么说6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！）

2、6年除了寒假、暑假，我们有一千多个白天是在学校里度过的，这么漫长的时间，用一段文字写下来，你准备怎么写？

学生交流自己的想法

1、课文选取了哪些学习生活的场景来写的？

自由朗读课文第三自然段，用笔把这些场景找出来。

（清晨、早*、课堂上、中午15分钟、课外兴趣小组）

请同学们接着老师的话往下读。（引读）

2、这个表示什么？（丰富多彩的学习生活）

小结：课文所写的，不正是我们熟悉的学习生活吗？作者多高明啊，用一天的学习生活的场景概括了六年的全过程，这就是选取典型场景叙事。以后我们写作时也可采用这种手法。

小黑板出示：选取典型场景叙事

师：6年过去了，我们在这里茁壮成长。

出示：6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

指名读，理解：精神财富

精神财富指什么？

（学到了懂得了更感受到了）

母校给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

我相信大家都有这样的感受，你能读出来吗？指名读。

点评：哪个地方读得特别好？

齐读：让我们一起把自己的这种对母校的难忘之情读出来吧！

师：我们不能忘记这快乐的校园生活，更忘不了我们敬爱的老师。

1、下面这段话表达了作者对老师的赞美，句子很美，像一首诗，请同学们小小组自己分角*读一读。

2、怎样读好这诗一般的语言，指名一组读

3、我们一起来表达对老师的赞美之情，老师为大家分一下角*来练读一下。

出示这段话分配角*朗读。

4、出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

读一读，你是怎么理解老师是天使，是大树，是海洋这句话的？

（老师像天使一样像大树一样像海洋一样）

4、小结：这段话抒发了对老师赞美和热爱之情，叙事与抒情相结合，是我们这篇文章的又一写作特*。

小黑板出示：叙事与抒情相结合

师：在这离别时刻，你想为老师做些什么？

投影出示：

我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；

我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

师：古今中外，赞美老师的词句很多，课前老师叫你们搜集了，把你们搜集到的拿出来，先同桌交流一下。

指名朗诵。

师：说得真好，听了这火一样的词句，老师已感受到你们炽热的心跳。

师：六年过去了,我们即将告别母校，让我们再一次漫步美丽的校园，去看一看吧。

1、读：漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！

2、漫步美丽的校园，抚摸着我们亲手栽下的小树，在这离别时刻，我们内心无比激动，有一首歌唱出了我们此时此刻的心声。

音乐欣赏：《校园的早晨》

3、让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。

出示：等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望！

谈谈你是怎样理解这句话的？

小结：这就是课文开头所讲到的我们心中就涌起深深的眷恋之情。

同学们，，再过十年、二十年、三十年，你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆

你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，正仪中心校--你们的母校--一定会伸出热情的双手欢迎你们归来，让我们充满感情把最后一段读一下。

三、作业：

1、抄写句子。（文章中对仗工整、句式整齐的句子）

（这篇文章文字是那么优美，有许多句子结构整齐，对仗工整，请大家把它摘抄下来。）

2、练一练：

在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

在我们心目中，您是，；

您是，；

您是，。

[明天-我们毕业了]相关文章：

1.明天，我们毕业了作文

2.明天我们毕业了-情感作文

3.明天我们毕业了的日记

4.《明天，我们毕业了》教学反思

5.【热】明天，我们毕业了--随笔散文

6.小学生以明天我们毕业了为题作文

7.小学200字作文：我们明天毕业了

8.老师，我们毕业了

9.我们终于毕业了

10.那年我们毕业了

第5篇：明天，我们毕业!

小草枯黄又泛青绿，

花朵凋谢又见开放。时光老人匆匆穿过原野，

历史长河滔滔流向远方。啊，不知不觉中，六年的小学生活即将过去，我们将离开美丽的母校，离开朝夕相伴的老师和同学。

六年来，是老师教会我知识和做人的道理；是同学，在我烦心时解开我心中的死结。我坐在校园的树*下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊，六年了，母校！我生活在母校之中，学习在老师身边，嬉戏在同学之间，这里的一草一木，我是那样熟悉，这里的一山一水，我是那样依恋，哪怕走遍天涯海角，我都不会忘记。而今，我长大了，就要告别这里的一切展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢？

老师，您还记得吗？有一次，我上课看漫画书，被您发现了，您把漫画书没收了，让我请家长来拿漫画书，放学后，我怀着忐忑不安的心情熬到了第二天，没想到，您在家长面前没有批评我，而是耐心的教导我，这时，一股敬佩的感情油然而生，涌上了我的心头。伙伴，你还记得吗？有一次，我参加作文比赛，结果却落选了，我很伤心，而你来了，对我说：“失败乃成功之母，这次没选上没关系，一次失败算不了什么，下次再争取拿特等奖啊！”这时，一股强烈的友情油然而生，涌上了我的心头。

明天，我们就要毕业，我舍不得这里的一切，但在下一段征途中，也许会是一段新的传奇，希望老师和同学不要难过，我们一定会再见面！祝珍重！

第6篇：鹿晗的我们的明天歌词

一个人走到终点

不小心回到起点

一个新的世界

此刻我才发现

时间没有绝对

直到有另一个人

能体会我的感觉

不用说不用问

就明白就了解

每一刻都像永远

我看着没剩多少时间

能许愿好想多一天我们的明天

我问着还有多少时间

在眼前以为多一天能实现我们的预言

直到有另一个人

能体会我的感觉

不用说不用问

就明白就了解

每一刻都像永远

我看着没剩多少时间

能许愿好想多一天我们的明天

我问着还有多少时间

在眼前以为多一天能实现我们的预言

其实有个传说

能将时空倒流

因为有一个梦告诉我

爱从不曾保留

才勇敢了我

我看着没剩多少时间

能许愿好想多一天我们的明天

我问着还有多少时间

在眼前以为多一天能实现我们的预言

累积成永恒的纪念