舒慧全文在线阅读全文

梁：支撑屋顶的横木。也指物体中间高起成条状的部分。

舒：展开、伸展、从容。象征发展。

慧：五行为水、土，本义为聪明，有才智。在人名中引申为智慧、贤惠、柔顺、仁爱等含义。

在线阅读只找到第一辑，不过有电子文档，要我可以发给你

严春友的吧

1、宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，人类是宇宙自我认识的工具。（宇宙是通过人类来认识、欣赏自己、表达自己的。）



2、强调人是大自然的一部分，与大自然密不可分；同时与下句的比喻相呼应，增强文章的连贯性，突出强调大脑的作用。



3、人是大自然的产物、人是大自然的一部分，我们要像爱护自己的身体一样爱护大自然。

你要了解智慧的含义，知识经验修养，为人处世时你应该怎么做，这些阅读都能帮你提高。

今天，我读了《小故事，大智慧》这本书，书中的每一个故事都深深地吸引了我，特别是《爱迪生救妈妈》的故事。故事描写的是伟大的发明家爱迪生从小就是个特别爱动脑筋的孩子，有一次，爱迪生的妈妈得了急性病，爱迪生很快请了医生到家里，医生说，爱迪生的妈妈病情很严重，必须马上动手术，否则就会有生命危险，可是屋里的光线实在太暗了，根本没法做手术，顿时大家都急得像热锅上的蚂蚁一样，看着妈妈痛苦的样子，爱迪生突然想出了一个好办法。他运用了镜子的反射原理，点然了无数根蜡烛，再向邻居借来好多镜子，让所有的烛光都反射到妈妈的病床上，简陋的屋子里顿时明亮起来，使医生顺利地完成了手术，挽救了妈妈的生命。通过这个故事，使我明白了一个道理：别小看生活中的点点滴滴学到的科学小知识，关键时刻它会派上大用场的，你看，爱迪生就是因为恰当地运用了镜子的反射原理，救了妈妈。书中这样的故事还有很多很多，这些生动的故事，就像一颗颗璀璨的钻石，闪闪发光，犹如一个个小精灵，扇动着翅膀，引领着我们在故事中漫步，在故事中懂得做人的道理，学会人生的智慧，受到更大的启发和更深远的影响，不仅给我们带来快乐、智慧、还有更多的启迪与感动。

一、含义：作者用这样的标题，开门见山，描绘出了一只鸟的智慧；二、感想：人类在自己造出的世界里，反被羁绊，不得自由。作者在羡慕鸟儿的自在的同时，又感叹其中一只的安然自若，十分羡慕，尊称它为‘智慧鸟’。

一、含义:作者用这样的标题，开门见山，描绘出了一只鸟的智慧

二对比,好处:通过这只智慧鸟与其他小鸟贪图富贵作比,赞扬了智慧鸟与世无争,不追名逐利的品质以及对这种品质的赞赏

1
、写两个下列词语近义词。

教导（教育）（教诲）激烈（剧烈）（猛烈）镇静（镇定）（冷静）

2
、造句。

„„是„„还是„„学习是要我学还是我要学，这是我们每个人都应该明白的简单道
理。

„„除了„„还有„„我们除了从书本上学习知识，还可以从网络上学习知识，从实践
中学习知识。

3
、缩句。

（
1
）装奇迹的捕捞机器在距水面只有一公尺左右的地方卡住了。

机器卡住了。

（
2
）一只叫做玛瑞的非洲灰鹦鹉很喜欢和主人开玩笑。

鹦鹉喜欢开玩笑。

4
、扩句。

（
1
）洛基从水中游来。

顽强的洛基终于从滚滚的水中慢慢游来。

（
2
）人，应该看到。

聪明的人，对任何事物都应该看到它有利的一面和不利的一面。

5
、照样写词语。

慢慢吞吞：

匆匆忙忙、轻轻松松、高高兴兴、偷偷摸摸等等。

6
、根据要求写成语。（越多越好）

形容注意力集中：全神贯注

、聚精会神、目不转睛等

形容情况危急：

千钧一发、迫在眉睫、一触即发等

形容害怕：

心惊胆战、心惊胆寒、提心吊胆等

形容佩服：

五体投地、甘拜下风、顶礼膜拜等

7
、“1968
年，福的无法无天成了当地报纸的头版头条。但那时，福的所作所为没能引
起研究动物智力专家们的注意。”这两句文中所起的作用是：过渡

8
、给文章所讲的前两件事也加上小标题：猩猩的违规、猩猩的手语等。

9
、文章采用举例

的方法说明了“动物的智慧”。

10
像“智慧是什么？”这样的带问号的句字在文章中还有几处，想一想，它们
说明语气上的作用。然后用横线画出文中其它地方具有类似形式和作用的句子。
它到底是想到用一种语言来描绘水禽呢？还仅仅是发出一种信号，
这信号只是为
了说明自己面前的景象。

动物真的能思想吗？除了教动物使用人类的语言
外，
还有什么更好的办法去研究动物的智能呢？是鹦鹉看到同伴就要死去，
感到
好笑吗？还是它懂得主人的反应，想和主人开一个玩笑？

11
、文章认为智慧是什么？读了之后你明白了吗？假如生命意味着永存，那么，智慧则
意味着能够保持永存。

12
动物有智慧吗？结合你的课外阅读所得谈谈你的看法。能举例更好。

有智慧，因为那些杂技团里的动物经过训练就能表演一些它们本来不会的动作。

13
、文章中“聪明的奇迹”这个小标题似乎太笼统。因为鹦鹉、猩猩同样也是聪明的，
你能给它换一个小标题吗？

奇迹的亲情。

是六年级的卷子吧，我也在做。我也是六年级。希望能帮到你！

3、（3）

4（1）、“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花采过了，就不用白过去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才知道哪朵花采过了，哪朵花没采过呢?”



4（2）、我从未注意过

5、善于观察



6、生活中也有许多类似的例子，你知道吗，请举例