文档介绍：创新人才的几个素养创新型国家已成为时代的主旋律,自主创新呼唤创新人才。那么我们常说的那些在科学上有创造,思维上有创新的人才有哪些特殊之处呢? 一、善表达,勤思考,主意多。不隐藏观点,敢于亮出观点,将其表达出来,供上司、同事、合作者参考;面对问题,开动大脑,以最快的速度反映问题,发散、逆向、形象、联想等多种思维方式并用,不迷信惯性思维,不人云亦云,多角度、多层次、多方面思考,务实地求解问题之道。二、重视灵感,及时记录和探究灵感的来龙去脉。灵感总象黑夜的闪电一样,转瞬即逝。创新人才总是敏锐捕捉、及时记录、善加辨析、探根究底,并使之成为****惯。这正应了古语"好记性不如烂笔头".相比起来,我们也有偶尔的灵光闪现,可真正重视起来,记录起来,行动起来的太少。三、尚疑。学起于思,源于疑。大圣孔子曾说"学而不思则罔,思而不学则殆",苏格拉底曾说"问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生",创新伴随着疑问、疑难、质疑;要创新,就得一颗善疑的大脑。善疑是建立在敏锐的观察和丰富的想象基础上的,养成细心观察,富于想象的性格是创新人才的重要特征。简而言之,小疑则小进,大疑则大进,不疑则无进,寡疑则少进。四、注重专注领域的知识积累。既重视从实践获取真知,也重视汲取前人的研究成果。注意兼听,辨析。还有一个很重要的****惯是,跟踪和学****前沿理论。前沿最新动态预示着领域内的变化,甚至巨变,善加辨析,有助于启发思维,拓展思路,创新思考。五、创新不求面面俱到,讲求专攻。"闻道有先后,术业有专攻,如是而已",创新人才力求全面发展,但绝不求全责备。龚自珍有云,"我劝天公重抖擞,不拘一格降人才".人才并不是全能,更多的是在某些方面下更多功夫,花更多时间;在特定领域里,力求全面。爱因斯坦曾说,"如果让普通人在一个干草垛里找一根针,那个人在找到一根针后会停下来;而我会把整个草垛掀开,把可能散落在草垛里的针全部找出来。"六、创新人才讲究作风、学风、文风。个人认为,作风踏实、学风务实、文风平实是创新人才的一个重要标准。科学来不得半点虚假,创新必然要经得住检验。只有踏实、务实、平实起来,学问才有精进,才能"不为积****蔽,不为时尚惑",才能求真、求实、求是、求变、求新。七、总是有一股执着精神。创新是一种探索,多半是伴随着逆境成长的,不易言开始,但更不轻言放弃,不达目的不罢休,孜孜以求,创新不止。总是积极主动去实践,去反复,不断探索,试验新方法,检验新思路,以求得正解。对于权威,不盲从;对于失败,不气馁。这种执着的精神是他们成功的法宝。居里夫人克服生活的艰辛,在坚强意志力支