时下很流行“断舍离”，因为有特别的市场需求，这还应运而生了一种新型职业，相信需要在家打理的妈妈们肯定不陌生，话说能做到这三个字可不容易啊！妈妈们可以脑补一下这样的场景，明明拉开柜门，放眼望去都是自己好几年没穿过的衣服，可翻来覆去地还不舍得扔，总是挂在那里积灰。有时是因为一件衣物是当时的最爱，舍不得；有时是因为一件衣物是特别的礼物，舍不得；有时是因为一件衣物衬托出当初最美的自己，舍不得。说来说去，绝不是说扔就能扔的，物品扔了倒是容易，念想可怎么办？

现在物质生活水平大大提升，很多有孩子的家庭，不用说，哪家没有满满几箱子玩具。孩子似是天生具有喜新不厌旧的性格，新玩具嘛，多多益善，旧玩具呢，也不能随随便便处理。日积月累，不用多久，家里就像是种玩具一样，哪儿哪儿都有成熟的果实。妈妈们在家收拾起来短则个把小时，长得恐怕大半天就全折腾在这点玩具上了。100个妈妈中，估计99个都是边收拾边抱怨吧，家里的这些玩具不是缺东就是少西，还跟个宝贝似得留着干什么，太占地儿了！

比起对自己衣物的断舍离，是不是扔孩子的玩具相对要容易得多呢？别不好意思承认，我猜你和我差不多，都干过背着孩子扔玩具的事儿。仔细回忆回忆，咱还记得扔完玩具后孩子是怎么发脾气的吗？还记得为什么他会哭的很委屈吗？或许当时我们还不能理解，认为他在无理取闹吧。或许我们只是短暂的分散了他的注意力，让他停止哭闹，无奈接受了事实吧。

今天我特别想给大家讲一讲被妈妈扔了玩具的壳壳的故事。

星期三放学回家，壳壳找不到自己的宝贝跳棋了，就急着问妈妈，妈妈正忙着做家务，头都没抬一下，直接告诉壳壳，跳棋缺了好几颗棋子已经被扔了。那可是爷爷送的生日礼物啊，壳壳当成宝贝一样，却被妈妈莫名其妙给扔了，壳壳心里很难受，他故意在家里跳绳气妈妈，倒霉的是自己不小心将妈妈最喜欢的花瓶打碎了，本来玩具被扔就很憋屈了，现在又遭到妈妈一顿训斥，“我最讨厌妈妈了。”壳壳气呼呼地喊出这句话就跑了出去。故事从这里才真正开始呢。跑出去的壳壳遇到了大象、狮子、鳄鱼、长颈鹿、鸵鸟、羚羊、乌龟、企鹅和青蛙等好多动物，他们都是听见壳壳说讨厌妈妈就来找他抢妈妈的。那怎么行！壳壳说那只是自己的气话，他可不能没有妈妈。于是他勇敢地拦住了这些动物，并且和动物们开始了角逐。大家约定，如果谁跳绳赢了，谁就能得到妈妈。壳壳是个聪明的孩子，他知道这些动物都不会跳绳，根本赢不走妈妈。谁料到，百密一疏，竟然来了只很会跳绳的小青蛙，轻松赢了壳壳。壳壳输了妈妈，一下子就慌了，耍赖地说道：“不行不行，我不能把妈妈送给你！”这下，小动物们可不答应了，他们一起追着朝屋里逃去的壳壳，全都冲了进去。还是壳壳有办法，他和动物们约定，以后每个周三请大家来家里吃饭，让自己的妈妈给大家当一个晚上的妈妈，动物们听见后全都欢呼起来。接着，第二天下午，小青蛙又来找壳壳了……你猜会怎样呢？

与其说我们是孩子的第一任老师，不如说是孩子们让我们懂得了更多真挚的、不掺有杂质的情感。礼物再轻微，也是份真诚的体现，哪怕物质上已经残缺，精神上却犹如佳酿，越陈越香。妈妈再讨厌也是自己的妈妈，小小的心灵里没有什么是比妈妈更重要的，哪怕我们自认为资质平庸，但在孩子们的眼里我们始终都是熠熠生辉的。孩子能包容我们，那我们是不是应该更真诚地尊重他们呢？又到断舍离的季节，你一定知道该怎么做喽！

爱的麦田—家庭阅读推广人：简荷

从被大学生视良师益友的高校老师，

到家长们尊重仰视的资优辅导老师，

再到娃娃们喜爱追随的幼儿园长。

一路溯源而下，

是为了求证和探寻教育本源的智慧和力量。

深耕家庭早期阅读，力行早期阅读推广，在求证和探寻中，渐渐笃定：“阅读在生命成长中的巨大力量”！

爱读经典的麦田妈妈——做孩子的朗读者

研究表明，在儿童生命早期（10岁以前），孩子的“听读”能力远超自主阅读的能力。不识字的孩子，完全可以听得懂有趣的长篇故事，甚至更深奥的内容。让孩子听得越多，孩子的理解力越强，知识面越广，自我求知的兴趣越浓。

于是，我们以＂麦田妈妈经典阅读＂为起点，在家庭早期教育中研究和力行以＂听＂为输入手段，搭建一个面向未来，没有“围墙”的成长学院。我们的愿望是以更好的听觉感受、阅读体验，滋养与我们同频的家庭和孩子，引发孩子的“听读”兴趣，引导孩子的阅读热情，在＂听＂中给家长和孩子们更丰富的知识背景、通识教育，做更有价值的内容搬运工。

我们坚持孩子需要的并不是更多，而是更用心。

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