“《布卢姆教育目标分类学》是于2009年11月在外语教学与研究出版社出版的图书，作者是（美国）洛林·安德森。内容简介《布卢姆教育目标分类学修订版》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成，表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。作品目录第一部分 分类学：教育的目标与学生的...更多