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    文摘报 2017年05月13日 星期六

    每周评论

    《 文摘报 》( 2017年05月13日   08 版)

        不能让家暴悲剧延续到下一代

     

        在大众意识层面,家暴首先被界定在“家”的范围之内,是私事,也是丑事,对外宣扬都是丢人的,更何况诉诸公堂。这种错误观念,不仅将家暴双方牢牢困住,更在无形中对子女造成了巨大的隐性伤害。

     

        对于家暴中儿童受到的伤害,大多数人更容易想到的是家长直接对孩子施暴,往往忽略了家暴环境造成的伤害,而这两点其实都是一样的,对孩子日后的成长带来了难以估量的心理创伤。

     

        父母是孩子的第一任教师,言传身教的影响远大于任何专业教师。大量案件和心理学临床研究都清楚地显示,哪怕只是目睹父母间的暴力行为,都会对孩子的后续成长造成极大的负面影响,严重的更会导致儿童的忧郁症、焦虑症以及暴戾等。

     

        目睹家庭暴力的儿童,所承受的伤害是隐形而长远的。在父母日日打骂中成长的孩子,更有可能学习了暴力解决问题的处理方法,成为日后的施暴者,让家暴不断代际遗传。所以,为了孩子,请改变陈旧的思维模式,以法律为武器反抗家暴,不要让悲剧再延续到下一代。

     

        (《光明日报》5.9 夏雪)

     

        颜宁何以被理解为“负气而去”

     

        近日,清华大学教授颜宁将任美国普林斯顿大学终身讲席教授的消息引起各方关注。有人根据颜宁之前发表的博文,写出一篇文章——《清华才女颜宁教授为何负气出走普林斯顿》,这篇文章的核心内容是:颜宁是因为连续两年拿不到自然科学基金委的科研项目,负气而去。

     

        很显然,这则内幕帖已经给颜宁本人带来困扰,她在微博上发出“求救”:“万能的微博,请问如何投诉这一类造谣公众号文章?……被无数人问这文章是否属实,还属实呢,明明就是莫名其妙,无稽之谈。”

     

        概而言之,这样的“内幕帖”是极为不专业也不负责的。值得注意的是,这篇公众号文章却据此得出中国的科研体制有严重问题、把优秀学者逼迫走了的结论。还有人根据这篇文章,进一步质疑自然科学基金。

     

        理性的舆论环境对于中国学术的健康发展十分重要,这也是我国学术生态的一部分。在正常的学术环境中,学者的流动是个体的选择,吸引与留住优秀学术人才,依靠的是尊重学者、给学者事业发展空间的学术环境和舆论环境。

     

        (《北京青年报》5.10 熊丙奇)

     

        户外探险需有法可依

     

        目前,户外探险成为众多驴友热衷的生活方式,但安全问题是影响户外探险活动健康发展的关键因素。出于安全角度考虑,应该多措并举对户外探险予以规制。

     

        首先,应当探索完善并在全国范围内推广探险“备案制”,建立处罚和救援费用分担机制。明确备案部门,报备户外探险活动时间、路线、名单、保障措施等内容,以及确定不按规定报备的罚则。此外,探险者接受救助后,其个人应承担的费用比例及如何追缴,应在相关法律法规中予以明确。

     

        其次,应当明确救助主体及程序,将救援人员及户外探险人员纳入保险范畴。救援应该讲究科学、注重效率、兼顾成本,因此应在各旅游景区及探险事故发生频率高的当地,建立一支专门性的救援队伍。户外探险活动还应吸纳保险业进入,如此才能在事故发生后,弥补损失的同时分担一定的救援费用。

     

        再次,应当发挥探险活动行业的专业性优势,引导广大探险爱好者通过正当规范的途径实施户外探险活动。

     

        (《法制日报》5.9 未央)

     

        “查三代”击破了教育底线

     

        近日,有网民反映上海市民办阳浦小学和青浦世界外国语学校在入学面谈过程中,让家长做问卷调查,除了考一些难度极高的智力题,更是“查三代”,连爷爷、奶奶的学历都要填写清楚。

     

        对于民办校的这种作法,家长的态度却有些吊诡。绝大多数家长对这两所学校的做法持反对乃至谴责的态度。然而在实际行动中,家长们却还是一个劲打破头往里挤。

     

        这是因为,当下中国家长的情绪普遍处于焦虑之中,一丁点儿的风吹草动,就足以让这种焦虑更为严重。家长们承认教育、特别是基础教育就是在起跑线上的竞争,家长和孩子在各方面都投入了巨大的成本,已经处于心力交瘁的边缘,因此希望将竞争保持在现有的限度。

     

        教育界要有自己的底线和定力,这个底线就是不能让教育竞争的属性再一步放大。比如说,小升初的激烈竞争格局现在已经难以避免,但如果把这把火烧到幼升小,那就是击破了底线,应当全民共讨之。教育行政主管部门应当强力出击,予以阻止和惩治。在这个基础上,通过教育界以及全社会的共同努力,还教育教书育人的本来面目。

     

        (《羊城晚报》5.9 周云)

     

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