转载自 https://program-think.blogspot.com/2019/10/Systematic-Learning.html
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★DIKW 模型（Data Information Knowledge Wisdom）
距离上一篇博文超过2周，可能某些读者会有点担心俺是不是出事了。
不过捏，俺上周还在评论区回复过读者留言；所以，这只是正常的【线上静默】。
再次重申：
俺有时候会随机性地静默一段时间。只要静默的时间跨度【不】超过2周（14天），都是很正常滴。
通过这种做法，可以让俺的“在线活动”尽量随机化——这有助于身份的隐匿性（如果你不理解这种做法的原因，请看这个系列的第9篇）
在6年前（2013），俺写过一篇《如何完善自己的知识结构》。今天这篇是对当年那篇的补充。
这两篇的【切入点】不同——当年那篇是从“知识结构”的角度来谈，而今天这篇是从“系统性学习”的角度来谈。
★何为“系统性学习”？
在本文的开篇，首先要简单介绍一下：什么是“系统性学习”。
◇举例：软件开发
俺曾经是一只“程序猿”，首先拿自己的老本行来举例。
当你想用某个编程语言来写软件，就需要【系统性】学习。
一般而言，你需要先掌握该编程语言的【语法】，然后还需要掌握该语言的【标准库】以及【第三方库】。
每个编程语言都有一大堆语法。如果你只掌握其中的某一个语法，是【不可能】用它来开发软件滴！
即使你完整掌握了编程语言的“语法”，如果不懂任何“标准库”或“第三方库”，你依然【无法】用它来开发软件。
即使你掌握了上述三样东西（语法、标准库、第三方库），要想写出比较优秀的软件，你还需要掌握“软件工程”相关的一些知识。
从这个例子可以看出——
要具备“软件开发”这个技能，你需要掌握某个【完整的】体系。而这就需要用到“系统性学习”。
◇“系统性学习”的两个特点——【广度】与【深度】
“系统性学习”与其它学习方式的差别，就体现在这两个特点。只有同时具备了【广度】与【深度】，才有资格说你【系统性】掌握了这个领域。
关于这两个维度，俺在《如何完善自己的知识结构》一文中已经详细聊过过，此处不再重复。
◇最终目标——真正的理解与运用
“广度”与“深度”只是“系统性学习”的表观特征。“系统性学习”的最终目的是【真正的理解】。只有当你理解了某个领域，你才有可能去运用它。
★【媒介形态】的选择
◇“媒介形态”及其【重要性】
当你要进行“学习”，必定要依赖某种【媒介】。比如“书籍”、“电视”、“报刊杂志”、“不同形式的网站”，这些都属于【媒介】。
俺在博客上不止一次提到某个重要的思想家马歇尔·麦克卢汉，以及他的代表作《理解媒介——论人的延伸》（Understanding Media——The Extensions of Man）。此书是传播学领域【划时代】的经典著作，贯穿此书的核心观点是【媒介即信息】（The medium is the message）。
在麦克卢汉之前，传播学的学者只是关注媒介【内容】对受众的影响；麦克卢汉这个大牛率先指出：媒介的【形式】非常重要（甚至可能比内容更重要）。
这个观点，俺已经在博文中聊过不止一次了。最详细的一次讨论是如下这篇博文，其中有一个章节叫做：★如何提升思维能力——【媒介】的重要性，专门谈这个话题。
《为什么独立思考这么难？——谈谈心理学的成因，并分享俺的经验》
由于媒介的【形态】会直接影响你的认知，所以，在“系统化学习”的时候，你一定要选取【合适的】媒介。
一般而言，你想要掌握的领域越复杂、越艰深，则媒介【形态】的重要性就越明显。
◇对于“系统化学习”，书籍是【最好的】媒介形态
为了说明书籍的【优势】，俺拿几种不同类型的网站（网络媒介）来对比
百科类网站
针对某个具体领域，这类网站具有“广度”的优势，但【不】具备“深度”。
举例：
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