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作品名称：中国龙作品说明：
（1）将所有的瓶子洗净晾干。（2）将大的饮料瓶横放，中间部位打个洞，将棒子插到饮料瓶中固定。（3)把手工纸剪成鳞片状粘在饮料瓶上。（4）在饮料瓶底部钻个小孔，用细绳把雪碧瓶连起来。玩法：幼儿可以在户外活动时，几个小朋友一起表演舞龙。也可以在一些传统节日活动中，组织孩子表演舞龙。
作品名称：小胖熊的电话 作品说明：
配合故事——小胖熊的电话使用的。根据小班及中班上学期的幼儿年龄特点：他们的有意注意的时间很短，喜欢颜色鲜艳，直观的立体教具。于是，在教具的设计上我采用了离幼儿距离更近的桌面立体教具，这些花草、故事角色可以随着故事的情节发展而移动。同时，我运用了可以发出鸟叫的玩具，当玩具鸟发出“啾啾啾”的声音时，整节活动达到了高潮，幼儿的表达愿望也跟着调动起来了。
作品名称：小鼓响咚咚 作品说明：
4-5岁的幼儿喜欢参加艺术活动，能感受音乐节奏及旋律的变化，并随之变换动作。根据幼儿这一年龄特点，我设计了教玩具“小鼓响咚咚”。
利用幼儿平时分享带来大小不一的饼干罐及幼儿与家长共同收集的奶粉罐、八宝粥罐而制成的一组小鼓。在早上自主性游戏中，在大舞台表演的鼓手，一边听着音乐，一边进行打击乐的配乐。
作品名称：陀螺 作品说明：
用一次性碗做的陀螺，简单实用，拉紧绳子转圈后再拉开，陀螺就会转起来，是幼儿喜欢的玩具。
作品名称：套圈 作品说明：
1.将筷子切割成所需长短，用胶水粘在瓶盖上固定2.在饮料瓶里放入不同颜色的圈圈。3.封住瓶盖即可。玩法：把瓶内的圈都套起来，看谁套的多。
作品名称：热水器+洗头盆 作品说明：
班小朋友游戏时介于他们的年龄特点还是以高结构玩具为主。在玩理发店的游戏时他们参加人数较少表现得不感兴趣，根据谈话了解到：孩子们说剪头发时要洗头发的。但先前提供的道具不够逼真引发不了幼儿的参与度。因此我利用废旧泡沫盒做材料，把它变成热水器和洗头盆。用小积木制作水龙头等配件，并用彩色纸加以包装提高逼真度以提升游戏的效果。
作品名称：铺墙砖 作品说明：
幼儿按照自己的图形经验将“墙砖”铺在墙面上，全部填满墙面后游戏结束。
作品名称：理发店 作品说明：
适合小、中班“理发店”玩具可放置理发工具，可用来洗头（面池、水龙头）、照镜子等，适合游戏时使用。
作品名称：镜子 作品说明：
此玩具提供在自主性游戏中的“理发店”，运用长方形、正方形的KT板做底板，上面贴上银色的圆形、长方形为镜子，四周四角用小花、星星装饰，幼儿在游戏中非常喜欢。
隐含的教育意义：加深对长方形、正方形、圆形的认识。
作品名称：家庭影院 作品说明：
家庭影院中电视机显示屏用一本书做替代品，供幼儿在游戏过程中翻阅。
作品名称：大鳄鱼 作品说明：
利用装蛋盒做的大鳄鱼，大嘴可以张开，露出血盆大口和满嘴的尖牙，生动形象，既可以在上课时做教具，也能让幼儿拿着头部做表演角的手偶。
作品名称：打门球 作品说明：
球门是利用6个牛奶盒拼接而成，外糊包装纸，做成砖砌效果。球杆是由牛奶盒和废弃的扫把柄拼接而成，长度与大班幼儿所能驾驭的尺寸较符合。球是由废弃的包装带编织而成，内置入一颗小铃铛，增加趣味性。更可以训练幼儿听声音辨方向的能力。该玩具适合在大班幼儿的体育活动中投放，可单人游戏，也可多人对战。游戏规则灵活，使用方法简单。集趣味性与运动性一身，是幼儿的好伙伴。
作品名称： 皮影戏作品说明：
继承民间传统艺术表现手法，运用皮影道具，表达表现文学艺术作品，萌发审美情趣。幼儿手执皮影把手，配合音乐、语言等，在投影板上移动表演。
制作过程：1、在塑封纸上用线描画、儿童画等方式绘制文学、艺术作品；2、把人物、动物的各关节剪下，用针线把关节部分钉起来，形成活动的形象；3、用钉子把筷子和塑封纸钉起来，制成表演把手。
作品名称：变脸 作品说明：
结合大班主题活动“我是中国人”，生成出制作京剧脸谱的区角。老师将多个不同颜色的京剧脸谱依次黏贴，制作成一个变脸的道具。提供音乐、扇子、披风等材料，幼儿进行变脸游戏。
作品名称：运动组合——钻爬 作品说明：
开展钻爬运动、发展空间感、培养协调性。1、组成“老鼠洞”组合，开展猫捉老鼠游戏，在老鼠洞周围追逐。2、组成“火车”组合，排成火车队形，在山洞里开火车。3、中班幼儿还可以自己组合成各种造型进行钻爬游戏。备注：牛奶盒制成若干个正方形，可以自由组合
作品名称：水的流动和过滤作品说明：
材料：风车——水的流动；模拟自来水厂——水的石子过滤、沙子过滤；水的用处——流到工厂、农田等
玩法：1、摇动风车，将浊水舀入杯中，通过循环进入管道；2、流入石子过滤池，进行第一次过滤；3、经过管道流入沙子过滤池，进行第二次过滤；4、清水流入蓄水池；5、蓄水池清水流向工厂、住宅。
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