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语文知识点整理可以帮助提高成绩，下面小编就给大家整理一下初一语文常见的知识点整理，仅供参考。
1.《春》作者介绍
朱自清(1898——1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
中心思想：这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》：老舍对（济南）的山山水水一往情深,在他眼中,（冬天的济南）一切都是美的,一切都是可爱的,真是一方（“宝地”）,一个（“理想的境界”）。
词语解释
①响晴：(天空)晴朗无云
②温晴：温暖晴朗
③着落：可以依靠或指望的来源
④空灵：灵活而不可捉摸
⑤秀气：清秀。这里形容小山秀美小巧
⑥澄清：这里指水清澈见底
⑦贮蓄：存放，储藏
3.《山中访友》：只要你（“带着满怀的好心情”）,带着（丰富的想像）,走进（山林）,走到（山涧边）,那（“山中的众朋友”）就会一个个向你走来,与你互诉心声.这种（童话）般的世界,正是本文作者所（经历）并用（动情）的话语向你描绘的。
4.《秋天》：诗中那一个个生动鲜明的画面,构成一组绚丽多彩的（乡村秋景图）.沉浸到诗的意境中,你仿佛能听到（诗人在深情絮语）,仿佛能看见（幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……）
5.《古代诗歌五首》：这五首古代诗歌,都是（写景抒情）的佳作.诗人们（登山望海）,（驾舟扬帆）,（赏花观鸟）,（咏春悲秋）……用（凝练生动）的语言描绘出（一幅幅图景）,唤起（我们美好的情怀）。
6.《化石吟》在漫长的生物进化过程中,随着自然环境的变迁,许多（物种）相继灭绝,但它们的（生命信息）被化石保存了下来.科学家研究这些化石,从中窥见了（亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界）.在这首诗中,诗人以（优美）的语言,富有感情地赞颂了（会讲话的奇异的化石）。
7.《看云识天气》：春夏秋冬,阴晴雨雪,风云变幻,气象万千.（天气）与（人类生活）息息相关.而天气的变化自有它的（征兆）。
8.《绿色蝈蝈》：你听过（知了）唱歌、（蟋蟀）鸣叫吧?你看过（蜘蛛）辛勤织网、（蚂蚁）满载而归吧?也许还玩过贪食的（花金龟）、挂着灯笼的（萤火虫）吧?这些自然界大家庭的成员,是人类亲密的朋友.听,（蝈蝈）又开始唱歌了。
9.《月亮上的足迹》：古往今来,人们仰望天上一轮（明月）,总会引起（无穷的遐想）,幻想（有朝一日飞上月宫）.如今,幻想已经变为现实.（1969年7月21日）,人类终于登上了（月球）。
10.《山市》：（“忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间.”）许多人听说过海市蜃楼,却无缘目睹这种神奇、壮观的幻景；（“山市”蜃楼）你可能更是闻所未闻,见所未见.这里,（蒲松龄）给我们描绘了这样一幅奇异的图画……
11.《羚羊木雕》：你在悄悄地长大,对（许多事情）已有了主见.有时候,对某些问题,你可能不得不面对与（父母）的分歧,它也许让你（无奈、伤心）甚至（落泪）.本文就是这样一个故事。
12.《诗两首》：（母爱）,是文学作品中的一个永恒的主题.下面两首诗,就是对（母亲）的深情倾诉。
文学常识：散文诗:兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
从本质上看:它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节。
从形式上看:它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。
13.《〈世说新语〉两则》：自古以来,出现过许许多多（聪颖机智）的少年儿童,关于他们的美谈,至今流传.这里,就有两位这样的儿童。
14.《女娲造人》：（人）,是从哪里来的?古时候,科学不发达,人们对此不能（作出科学的解释）,于是,许多民族都有（神创造人的传说）.这篇课文是根据（中国古代神话）改写的。
文体知识：神话是关于神或英雄人物的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。《山海经》《庄子》《楚辞》《淮南子》等书中保存了一些神话传说的片断，如黄帝擒蚩尤、鲧禹治水、后羿射日等。神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。
15.《盲孩子和他的影子》：这篇美丽的（童话）,有（诗）一般的境界,（“爱”）的清泉汩汩流淌在其中,最终汇成欢快的强音。
16.《寓言四则》：寓言,用（假托的故事）寄寓（意味深长的道理）,给人以（启示）。寓言一般（比较短小）,故事的主人公可以是（人）,也可以是（拟人化的动植物或其他事物）。