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初中学生在学习政治的过程中，要善于琢磨，善于观察思考，总结政治学习的方法，掌握审题答题的技巧。下面小编整理了七年级政治上册知识点，供大家参考!
初一政治第一单元知识点梳理
一、中学序曲
1、为什么说中学生活是我们的新起点?
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?
①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
3、生命给了我们哪些成长的礼物?
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
② 中学生活提供了发展自我的多种机会。 (集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性;
新的课程，引领我们探索新的知识领域; 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台; 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……)
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、理想的“我”是怎样的?
越来越有活力，能坚持，有韧劲;越来越坚强，会合作，能包容;越来越有主见，敢于表达自我。
5、我们如何对待成长的礼物?
千里之行，始于足下。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、学习新天地
1、为什么说学习不仅仅局限在学校?
①初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养
②学习不仅仅局限在学校，
我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现，体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习，学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。
2、我们为什么要终生学习?
①学习伴随着我们的成长。 ②学习没有终点，终生都在学习，终生都需要学习，
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
3、如何正确认识学习?(小结：对学习的认识)
(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
(3)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
(4)学习伴随着我们的成长。
(5)学习没有终点。我们终生都在学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
4、学习的重要性体现在哪些方面?(我们为什么要学习?)
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②学习，就是给生命添加养料。
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
在学习中，分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
5、学习中的苦和乐表现在哪些方面?
①学习中有快乐。(对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。)
②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
③学习中也有辛苦。(尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。)
④我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
6、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?(价值判断)
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
三、发现自己
1、正确认识自己的重要性是什么?
①正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解宽容和善待他人，与他人积极互动。
2、认识自己的途径有哪些?
①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：
②我们可以通过自我评价
③他人评价来认识自己：
3、我们应如何正确对待他人的评价?(价值判断)
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
4、恰当的自我评价和他人评价对自己的有什么重要作用?
A对自己有一个恰当的自我评价，
能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑;
能帮助我们调节和控制自己的行为。
B 他人评价是我们认识自己的一面镜子。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
怎样接纳自己?
①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌，既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
②接纳自己的满意的部分是容易的，接纳自己的不满意的部分会很难，接纳自己，需要客观的心态，更需要勇气和智慧。
七年级政治第二、三单元知识点
友谊与成长同行
1、我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化?)
随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了;
也许自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2、友谊的力量(朋友对我们有什么影响?)
①朋友对一个人的影响很大，
我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3、友谊的特质(如何正确认识友谊?)
①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方;感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。(价值判断)
③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。(价值判断)
交友的智慧
1、建立友谊方法
①建立友谊，需要开放自己。
②建立友谊，需要持续的行动。
2、怎样呵护友谊?
(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。(要求)
①要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留;
给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
②尊重朋友还要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友的话，不做伤害朋友的事
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。要学会理解、信任和宽容朋友，找到恰当解决方式
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
面对背叛和伤害，可以选择宽容，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
师生之间
1、教师的工作有什么特点?
①教师是一个古老的职业。
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。
③教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
2、时代对教师有什么要求?
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
3、为什么老师有不同的风格?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
亲情之爱
(1)什么是家庭?
家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)家对我们有什么意义?(家的意味)(家的实质)
①家是生命的居所
②家是我们的身心寄居之所。(每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。)
③家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼博，让我们的心灵有所依靠。
④在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。，家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
政治第四单元主要知识点梳理
探问生命
1.生命有时尽，我们为什么要珍惜生命?
①每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。
②生命是独特的，不可替代的。
生命不可逆，是短暂的，我们终有面对死亡的一天。
③我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。
死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
2.生命的接续有什么意义?
①个人的生命虽然短暂，但是代代传承的个体生命实现了人类生命的接续。
在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，
还是家庭、民族、国家、人类的生命，是“我们”的生命。
每个人的生命都在身体上接续着在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
③在生命的接续中，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，
还接续着社会关系中的生命、精神信念上的生命;
在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
珍视生命
1.爱护身体
(1)在健康面前，首先要关注自己的身体。这是一种对生命负责任的态度。
(2)面对挫折面前，我们在关注自己的内在感受的同时，
更要珍视自己的肉体生命，不能轻视，不能自残。
(3)面对灾难时。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，
掌握—些基本的自救自护方法。
2.养护精神
①守护生命需要关注并养护我们的精神。
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。(价值判断)
②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
要守住自己的心灵，不能丢失精神世界的财富。
③要传承优秀的民族文化， 在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
2.如何面对挫折?
①需要发现、挖掘自己的生命力量。
②需要增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
④向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
3.增强生命韧性的方法有哪些?
①欣赏、培养幽默感， ②和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。
④关心、帮助他人。向处境不利的人们提供帮助，可以让眼前的挫折显得不是那么严重。
⑤培养某方面的兴趣。
绽放生命之花
一、感受生命的意义
1.生命的追问(什么是有意义的生命?)
①能够活出自己的人生，实现自我价值
②在看到别人的需要时付出自己的爱心，为他人负责，承担起自己的责任
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上
2.生命是独特的，生命意义是具体的，需要自己去发现和创造，
我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
二、活出生命的精彩
1.生命是独特的，生命意义是具体的，需要自己去发现和创造
2.对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
要关注自身，充实生命
要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
3.要敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，
生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。
生命得到滋养，一点点充盈起来。
4.关切他人生命，设身处地地思考并善待他人?
①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，并善待他人。
②我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，
而且可以温暖他人、照亮他人。
甚至温暖世界、照亮世界。
③让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，
共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
5.生命的意义在于创造和贡献，
要追求生命的质量，不断提升生命的价值。
要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，
生命便会在平凡中成就伟大。(如何看待生命的平凡与伟大?)
在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生而伟大，而是因为他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
结论： ①生命的意义在于创造和贡献，我们要追求生命的质量，不断提升生命的价值。
②与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
③生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。