培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良好科学素养和创新能力的复合型人才。 培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养； 2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论； 3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术； 4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力； 5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规； 6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态； 7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力； 8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。 主干学科：生物学、环境科学。 核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计学基础。 核心课程示例：（以下课程按每16学时折合1学分）： 示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学时）等。 示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学时）等。 示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时，实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学时）等。 主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。 主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实验、生态学实验等。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。