加载中…《学习的斑斓世界》读后感
(2017-07-04 08:08:25)
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育儿教育 |
分类： 七彩人生 |
最让我惊奇的是他百忙之中还能翻译施泰纳的书，写作教学感悟。这本《学习的斑斓世界》已是他出版的第三本著作！
李泽武的这本书，讲述的是来自西方的华德福教育如何在中国落地生根。起初大家是边学习边照搬华德福的做法，渐渐的中国人的主体意识被唤醒，面对中国的孩子，如何教？教什么？西方华德福一年级讲格林童话，我们讲什么？西方华德福四年级讲述北欧神话，我们也要讲吗？
对于实践华德福小学教育的老师来说，无论教什么，先要弄明白为什么华德福学校这样来安排课程？参加华德福的师资培训，阅读英文资料，仍然觉得不够透彻清晰。李泽武老师的这本书填补了这方面的空白。书中先是介绍了儿童的发展与华德福的课程概论。
“一年级的孩子想象力占据主导，意志力活跃，无意识的模仿与跟随，是习惯养成的绝好契机。——四年级孩子内在气质分化，更有独立性。“工作”对于他们是极具魔力的词。——八年级孩子各方面快速发展，更加深入，寻求事物背后的意义。——”每个年级的孩子呈现出的特点不同，相应的教学内容和方式方法，就有所变化。
基于孩子的意识发展与人类意识发展的对应关系，华德福语文课程的主题：
一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
六年级：
——
书中详细介绍了一至八年级的水平课程、垂直课程和交叉课程，以及主题版块教学和节奏。教育是一门艺术，教学的目的不是灌输大堆的知识，而是用艺术化的方式，触动孩子的内心，激励他们自我成长。
特别珍贵的是，书中以中国的课堂教学实例来阐释华德福的应用。比如三年级的创世故事，四年级的建筑版块，五年级的秦汉与罗马等等，难怪李泽武自信满满的写道：“我敢说这是全球华德福世界第一本这样的书。”这也是第一次以出版物的形式为老师们的教学提供丰富的教学素材。
在我心目中，李泽武是一位神奇的人，是中国华德福的核心人物，他利用点点滴滴的休息时间，把他对华德福教育的热爱、思考和实践，一字一字的写下来，分享给大家。
我想每位实践华德福教育的老师、每位对华德福教育感兴趣的读者，都会从这本书中受益。
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