材料物理专业
本科理学学士,工学学士四年
专业库

简介

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展、具备材料科学的基础知识和材料物理专业知识,能在材料的设计、合成、改性、加工、测试、分析和应用等领域从事科学研究、技术和产品开发、材料选用、生产及经营管理等方面工作的高素质创新型高级专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习材料科学的基础知识、材料物理的基本理论和材料的组成、结构、性能、加工及应用等方面的基本知识,掌握材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和材料应用等方面的理论并接受实验技能的基本训练,具有材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和材料应用等方面的科学研究和技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.熟悉国家的科教兴国战略,熟悉国家的科技发展、知识产权等方面的方针、政策和法规,具有良好的学术道德规范和职业诚信,较强的社会责任感和人文科学素养; 2.掌握材料学科及相关的数学、物理、化学等学科的基本理论和基本知识,掌握材料的结构与性能的基本原理,材料设计、能级剪裁、性能优选的原则,以及材料的组成、结构和性能关系; 3.掌握材料的物理合成、掺杂改性的基本原理,掌握材料制备的主要方法及相关工程技术原理,掌握材料性能测试与分析的主要技术方法,具备从应用目标出发对现有材料进行成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力; 4.了解材料物理的理论前沿和发展趋势,了解材料物理专业在功能材料、半导体材料、生物医用材料、新能源材料等新兴学科交叉领域的应用前景和行业需求; 5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取专业信息的基本方法,具有一定的设计实验,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文并参与学术交流的能力; 6.具有较强的创新意识和一定的批判性思维能力,具备开展材料设计、制备改性、分析测试、新材料及产品开发等方面的科学研究和技术创新的初步能力。 主干学科:材料类、物理学类。 核心知识领域:大学物理、大学化学、近代物理、电工电子学、固体物理、材料科学基础、现代材料制备原理与技术、现代材料分析表征、材料科学研究方法、材料物理性能、材料物理学、纳米材料等。 核心课程示例: 示例一:大学物理(160学时)、大学化学(48学时)、数学物理方法(48学时)、材料力学(32学时)、热力学统计物理(32学时)、量子力学(48学时)、材料科学与工程基础(64学时)、材料表征(64学时)、固体物理(64学时)、材料物理(64学时)、无机非金属材料工艺学(64学时)、材料科学基础实验(64学时)、材料物理实验(64学时)、材料科学前沿(32学时)。 示例二:普通物理(180学时)、普通化学(54学时)、材料科学与工程导论(72学时)、纳米技术导论(36学时)、材料力学(包含理论力学)(54学时)、固体物理(包括结构与物性)(72学时)、材料物理(72学时)、材料微观分析技术(72学时)、材料物理专业实验(72学时)、材料热力学与动力学(54学时)、先进材料科学与进展(36学时)、科技英语(54学时)。 示例三:大学物理(176学时)、大学化学(90学时)、数学物理方法(54学时)、理论物理基础(64学时)、材料科学基础(64学时)、材料科学基础实验(32学时)、固体物理学(54学时)、材料分析方法与技术(48学时)、材料物理综合实验(96学时)、材料热力学(48学时)、材料的表面与界面(32学时)、材料物理前沿专题(32学时)。 主要实践性教学环节:认知实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。 主要专业实验:大学物理、大学化学、近代物理实验,电工电子实验,材料制备实验,材料表征实验,材料物理综合实验等。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士或理学学士。
开设课程
料科学基础、工程材料学、材料的力学性能、功能材料、微电子材料、材料的相与相变基础物理、近代物理、固体物理等。
选科建议
物理+化学/物理+化学+生物
男女比例
男75%
女25%

开设院校

分数已更新至学校公布的最新数据,仅供参考
学校信息
最低分线差
吉林大学
本科批软科8吉林
综合 627/5755
(北京)
哈尔滨工程大学
软科36黑龙江
合肥工业大学
本科一批A段软科28安徽
理科 553/6109
(吉林)

【图】长春工业大学材料物理专业2018年在浙江投档分数线

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