培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。 培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握教育科学的基本理论和基本知识； 2．掌握教育科学研究的基本方法和技术； 3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力； 4．熟悉我国教育的方针、政策和法规； 5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势； 6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 主干学科：教育学、心理学。 核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。 主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。 修业年限：四年。 授予学位：教育学学士。