two major misconceptions about motivation that prevent them from using this concept with maximum effectiveness. One misconception is that some students are unmotivated. Strictly speaking, that is not an accurate statement. As long as a student chooses goals and expends a certain amount of effort to achieve them, he is, by definition, motivated....

[最佳答案] 你好 这张图的确是广为流行的需求层次理论,1954年,身为人本心理学中流砥柱的马斯洛出版了影响深远的巨著《动机与人格》(Motivation and Personality),书中提出了上述的需求五层次论。需求层次理论是解释人格的重要理论,也是解释动机的重要理论。 其提出个体成长的内在动力是动机(Motivation) 。 而动机是由多种不同层次与性质的需求(Need)所组成的,而各种需求间有高低层次与顺序之分,每个层次的需求与满足的程度,将决定个体的人格发展境界。他先是将需要区分为缺失性的和成长性的,前四种是缺失性的,缺失性需要起源于实际的或感知到的环境或自我的缺乏。个体会努力从环境中寻求能使其需要得以满足的东西,无论是物质上的、人际关系的还是社会地位的。这些需要的满足,完全依赖于外界。而第五种自我实现则是成长性的,成长是导致自我实现的种种过程。成长性动机就是被自我实现的趋向所激发的动机。管理学家麦格雷戈根据马斯洛早期的需要五层次理论,将管理理论区分为X理论和Y理论。X理论是专制主义的管理理论,这种理论假设人们工作是受生理和安全需要的驱使,工作只是满足低层次需要的手段,人在本性上是厌恶工作的,因此管理者对工人必须采取指导、控制、逼迫,甚至...

[最佳答案] Motivation是动力，动机的意思，是一个名词。 Motivation是动力，动机的意思，是一个名词。Their salary was so low, they really had no motivation to work hard（他们的工资那么低，他们真的没有努力工作的动力）。The spoiled students had no motivation to work hard（被惯坏的孩子是没有努力工作的动力的）。