“窦桂梅的教学理念是“三个超越”:即“学好教材,超越教材;立足课堂、超越课堂;尊重教师,超越教师”。儿童立场——儿童站在课堂正中央。 尊重儿童的独特感受,张扬个性、提高参与意识,真正成为课堂的主人。 整合思维——充分运用语文自身整合特点,整合阅读资源、生活资源和文化资源,密切联系儿童社会生活、情感体验,实现课堂的整体构建。 语文立人——聚焦于儿童语文素养和核心价值观的培养,挖掘有利于儿童的生命成长的语文内容,在...