人教版三年级下册数学“认识年、月、日”教学设计于会玲 第一课时 【教学内容】教材第76~78页例1【设计思想】整个设计力求把学习的主动权还给学生,发挥学生自主、探究、合作、创新的精神。给予学生充分的时间、空间进行自主探究,通过一些重大的节日引入时间概念,运用年历卡认识时间单位之间的进率,计算一年有多少天。【学生分析】 “年月日”的知识与学生的日常生活紧密相联系,学生已具备一定的时间生活经验。所以要充分调动学生已有的生活经验,引导学生在观察、讨论中掌握知识内容。【教学目标】1、知识与技能:(1)使学生认识时间单位年、月...

年、月、日雷波县城关小学廖进香学习内容人教版数学第八册《年、月、日》学习目标一使学生认识时间单位年、月、日知道大月、小月、平年、闰年的知识二使学生会判断...

[最佳答案] 1、教学内容:人教社教科书第六册81-83页的内容。2、教学目的:使学生理解有关时间单位“年、月、日”的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识,能够...

篇一:年月日教学设计《年月日》教学设计第一课时中江县继光实验小学:谭慧华教学内容:九年义务教材第六册第46至49页年月日。教学目的:1、使学生初步了解年月日、平年、闰年的基本含义及相互关系。、记住每月及平年、闰年的天数,能初步判断某一年是平年还是闰年。3、帮助学生建立较长的时间观念...