作为一种广受欢迎的体育项目,不仅锻炼身体、提高技能,还对学生的团队协作、沟通能力和体育精神的培养具有重要作用。因此,深入研究和探讨体育与健康核心素养下的初中篮球大单元教学设计,...

体育教育研究者对大单元教学开展了理论探讨与实践探索, 但一线体育教师对大单元教学设计的实操方式尚不清晰,对大单元教学的实施目的与实 践方式不够明确。因此,本研究以初中篮球大单元的...

为了全面发展初中生的体育核心素养,采取文献法、访谈法等研究方法,研究了初中篮球大单元教学。研究表明,学、练、赛活动缺乏持久性、延续性,是影响学生体育核心素养全面发展的主要原因。基于此,教师以核心素养为导向,创设大单元教学情境、开展大单元教学任务和实施大单元教学评价等,引领学生持续地参与到某个体育运动项目的学、练、赛活动之中,全面发展了体育核心素养。