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《“己、巳、已”的区分与运用》语文微课教案
2页发布时间:2015年12月22日
《“己、巳、已”的区分与运用》语文微课教案临泽县新华镇中心小学 王姣 一、教学背景在语言文字规范化大背景下,帮助学生解决应用“己、巳、已”的疑惑与困难。二、设计思路针对学生对于“己巳已”的误用与忽视展开教学,规范结构 “己巳已”的使用。按照“问题的提出、问题的分析、问题的解...
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